元氣少女a(chǎn)

冬天送給你一束冰花 不知是考驗還是獎賞 你沒有哭楼雹，也沒有笑 你默默地用凍裂的雙手 托起父母的希望 托起自個兒的詩和遠(yuǎn)方 我不羨慕你速成網(wǎng)紅 感動你的堅強(qiáng) 我不憐憫你承受苦難 ...

白一琳Elin

壹 閃回 我思考閃回的問題谴供，已經(jīng)有很長很長的時間了块茁。 我想，閃回伴隨著我数焊，有更長的時間，只是后來的我多了一份覺察佩耳。 到現(xiàn)在我都無法分辨，這些時常出現(xiàn)在我腦海里的場景干厚，究竟是有...

張喜樂

R片段來自《搞定》第2章 掌控生活 如果你將大腦也當(dāng)作一個“存儲器”來看待的話，那么很可能對你而言具有潛在意義的各種“未竟之事”現(xiàn)在就已經(jīng)被你收集起來了挂捅。但是如果無法找到一個...

彤彤媽_子葉

I:很多人會認(rèn)為沒有時間打理自己苗缩，甚至認(rèn)為這樣做是非常可恥的事情酱讶，如果我能夠調(diào)整好自己的精神和心態(tài)退盯，花些時間吃些營養(yǎng)食物，出門散個步泻肯，打個盹兒，午休一下灶挟，不僅有利于自己工作生...

陽光下奔跑的孩子

I 一般我們做事會根據(jù)時間關(guān)系和重要程度來考慮問題箱叁，但今天我們有另外一種方法惕医，這種方法是根據(jù)情景、時間抬伺、精力和重要性來確定的螟够。 比如下午3:50你你會干什么呢？我們先看看我們...

張喜樂

I便簽： 正面管教里有一個工具叫選擇輪。當(dāng)孩子有某個“不良行為”時给郊，我們可以通過頭腦風(fēng)暴來找出一些事情或行為來代替這個“不良行為”牡肉，從而幫助孩子克服“不良行為”的影響淆九，提高自...