參與本書的共讀以來膀捷，在不斷接收新理念、新方法的過程中袍患，我直面了個人教學方式的落后。首先，就在于“生本”理念的不足陆蟆。教學中，我們關愛學生是作為職業(yè)道德的必備要求惋增，而打造真...
IP屬地：福建
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落實生本理念，感受技術優(yōu)勢 ——共讀《數(shù)字時代的學與教》第一硼被、二模塊有感 -
《數(shù)字時代的學與教》第六模塊共讀心得
上好信息技術融合課要處理好三個關鍵點：第一叠殷，改變理念，從教師中心轉向以生為本诈皿，再抵達學生中心林束。只有我們在課堂真正看到學生像棘，把時間、空間壶冒、話語權讓給學生缕题，才能真正幫助他們提高學...
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《數(shù)字時代的學與教》第五模塊共讀心得
第五模塊圍繞著教學模式展開。教學模式不像教案設計那樣要將課堂即將發(fā)生的一切都預先記錄下來胖腾，而是描述教學的大致流程烟零，以及每一段流程中所實施的活動，更多地為生成性學習服務咸作。每位老...
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《數(shù)字時代的學與教》第四模塊共讀心得
信息技術可以帶給我們各種學習數(shù)據锨阿，作為教師，我們應該依據這些數(shù)據去設計不同的教學策略處理學習的重點與難點记罚，以推進下一步的教學墅诡。通過第四模塊的共讀，連音樂課這樣的藝術學科都可以...
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《數(shù)字時代的學與教》第三模塊共讀心得
通過第三模塊的共讀毫胜，我了解了多樣化的教法和學法书斜。最有感觸的有兩點：一、作為教師酵使，我們要“設法創(chuàng)造學生學習的新狀態(tài)”荐吉，制造認知沖突，引發(fā)認知失衡口渔，使學生自然地去實現(xiàn)調適样屠，重新回...
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《數(shù)字時代的學與教》第二模塊共讀心得
通過第二模塊的共讀，我們共同了解“信息技術的優(yōu)勢”缺脉。只有了解信息技術痪欲，清楚信息技術會為課堂帶來怎樣的變革，才能讓信息技術真正為課堂教學服務攻礼，為學生的成長服務业踢。只有了解信...
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《數(shù)字時代的學與教》第一模塊共讀心得
改變從相信開始。我相信技術會給課堂教學帶來改變礁扮，我相信技術會推進更好的教育知举。但只有相信是不夠的，要想真正發(fā)生改變是需要我們經過刻意練習在不斷地實踐中才能夠抵達的太伊。隨著數(shù)...
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《數(shù)字時代的學與教》僚焦，給你教學新思維锰提！ #推進更好的教育，我們一直在路上。
