? ? ? 改變從相信開始割去。我相信技術(shù)會給課堂教學帶來改變只泼，我相信技術(shù)會推進更好的教育隅俘。但只有相信是不夠的，要想真正發(fā)生改變是需要我們經(jīng)過刻意練習在不斷地實踐中才能夠抵達的笤喳。隨著數(shù)字時代的到來为居，“以生為本”的課堂才能看見學生思維的改變與成長。信息技術(shù)將搜集到的數(shù)據(jù)杀狡，迅速轉(zhuǎn)化成統(tǒng)計圖表蒙畴，真正實現(xiàn)了思維的可視化。從教師中心走向以生為本呜象，并最終走向?qū)W生中心膳凝，是我們對課堂教學不變的追求。教師需要放下“執(zhí)念”恭陡、閉上嘴巴蹬音，從學習者的角度來思考教學，放心學生自己能學好休玩，放心讓學生成為課堂里的主演著淆。當能夠客觀且清晰地意識到自己的問題時，我們才有可能真正改變教學理念拴疤，才有可能堅定地沿著課堂轉(zhuǎn)型的有效路徑永部，去改進每一節(jié)課，去實現(xiàn)更好的教育呐矾。
《數(shù)字時代的學與教》第一模塊共讀心得
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