2020.7.5《簡快身心積極療法》讀書解析:受導(dǎo)者制造和堅持問題的方法是: 簡快療法把主要的精力放在可以觀察的現(xiàn)象上,是一種十分務(wù)實的技巧唉工。它的中心信念是研乒,問題是被制造出來...
2020.7.5《簡快身心積極療法》讀書解析:受導(dǎo)者制造和堅持問題的方法是: 簡快療法把主要的精力放在可以觀察的現(xiàn)象上,是一種十分務(wù)實的技巧唉工。它的中心信念是研乒,問題是被制造出來...
@木蘭秋菊 ????
不同的提問方式,會引發(fā)建立怎樣的淋硝,不同的思維模式雹熬?2020-04-29今天看到的一段分享:其中有兩個問題,引發(fā)了我的一些思緒谣膳! 內(nèi)容是問家長:在與孩子交流的過程中竿报,你真的在聽嗎?你在全心全意地聽嗎参歹? 不論是教師的教學(xué)過程仰楚,還是家長的教育引導(dǎo)過程...
泡一杯茶隆判,緊跟著老舍犬庇,就走進了那些波濤洶涌的年代……在滿清王朝即將滅亡的年代僧界,北京的裕泰茶館卻依然一派“繁榮”景象。年輕精明的掌柜王利發(fā)臭挽,各方照顧捂襟,左右逢源。然而欢峰,在這個“繁...
什么是愛情葬荷?這樣一個被無數(shù)人問過,詮釋過的問題真的非常非常難回答纽帖〕桎觯看過太多經(jīng)典的愛情電影,以至于我不相信還有哪部電影可以讓我“怦然心動”懊直。直到這部電影的出現(xiàn)扒吁。 《Flippe...
殷老師今日薦書《學(xué)習(xí)之道》 在這本書里,看美國工程學(xué)博士如何教我們構(gòu)建自己的知識網(wǎng)絡(luò)室囊,提高學(xué)習(xí)能力雕崩。從腦科學(xué)和認知心理學(xué)的最新研究出發(fā),深入淺出地為我們剖析學(xué)習(xí)的原理融撞,介紹最...
#今天育兒小實例# 對于孩子的教育冬念,我告知趁窃、通知、說教的內(nèi)容都比較少急前! 孩子有自己解決問題的能力醒陆! 有自己生活管理的能力! 比如這段時間我不在家裆针,孩子白天一個人呆在家里面的刨摩,...
今天的話題账月,我想從一則校園公眾號的關(guān)注熱度談起。 學(xué)校的公眾號轉(zhuǎn)載運城教育對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的報道挪挤,對這段時間的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進行了總結(jié)耘婚,梳理出網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實施與成效罢浇。我留意了一下,關(guān)注...
相信絕大多數(shù)人在某一刻肯定怪罪過自己的家庭嚷闭,質(zhì)問自己為什么生在這么個家庭?父母沒有能力給自己想要的一切攒岛。其實這一切都是為自己的不上進找借口,你不信嗎胞锰?來看看我分享的兩個故事灾锯。...
在談“臨界知識”前顺饮,先要弄清楚,什么是知識凌那?愛因斯坦曾說過:知識是用來遺忘的兼雄。只有知識通過你的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成你的智慧,那這些知識才不會忘帽蝶。我們現(xiàn)在再回想一下君旦,當(dāng)年學(xué)校里學(xué)過的那些...
殷老師為您解讀《創(chuàng)造力》創(chuàng)造力中的三個要素,分別是包含符號規(guī)則的文化嘲碱,給某個領(lǐng)域帶來創(chuàng)新的人金砍,以及該領(lǐng)域中被認可能證實創(chuàng)新的專家 創(chuàng)造力來自構(gòu)成系統(tǒng)的這三個要素之間的互動! ...
殷老師今日薦書《如何培養(yǎng)孩子的社會能力》社會能力就是孩子解決沖突和與人相處的能力 (沖突不光是人與人之間的麦锯, 還有人的自我沖突: 內(nèi)在我與外在我的沖突 潛意識與顯性意識的沖突...
#今日薦書#《掌控習(xí)慣》 我現(xiàn)在的樣子 是我過去的果 我未來的樣子 則是我現(xiàn)在的果 如果我很難 不如意 一定要改變自己現(xiàn)在的認知 及時自我提升鹅巍,從掌控習(xí)慣開始,邁出迎接陽光...
今日薦書《全新思維》丹尼爾·平克全球50位最具影響力的思想家之一https://mbd.baidu.com/newspage/data/landingshare?contex...
【精選金句】 設(shè)計一種自己熱愛的生活料祠,何時都不晚骆捧。 只有你了解了自己現(xiàn)在的位置,你才能知道如何到達目的地髓绽。 對于任何問題敛苇,都不要選擇第一個解決方案。 沒有正確的選擇——只有好...
今天看到的一段分享:其中有兩個問題株茶,引發(fā)了我的一些思緒来涨! 內(nèi)容是問家長:在與孩子交流的過程中,你真的在聽嗎启盛?你在全心全意地聽嗎蹦掐? 不論是教師的教學(xué)過程技羔,還是家長的教育引導(dǎo)過程...