少璇2019

嘉峪關(guān)第一中學(xué) 800多年前的辛棄疾磕秤。行伍出身犁珠，以文為業(yè)。（梁衡） 生讀《永遇樂(lè)》丝蹭÷冢《水龍吟》 結(jié)合注解串講前2首詩(shī)歌大意。 生讀《永遇樂(lè)》譯文奔穿。 生讀《水龍吟》譯文镜沽。 師：...

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實(shí)踐探索是術(shù)的探索。三個(gè)“新”贱田，新課程缅茉，新高考，新教材男摧。統(tǒng)編教材的試用蔬墩，課程內(nèi)容變化大译打。 課程變化：剃頭-理發(fā)-美發(fā)。 出自國(guó)家頂層設(shè)計(jì)拇颅，出臺(tái)密集文件奏司。國(guó)之大計(jì)。不能自己在講...

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師：讀樟插。缺了情感韵洋。意象有哪些？ 師：首句2層意思黄锤。斷開(kāi)搪缨。夫戍蕭關(guān)/妾在吳。天涯之隔猜扮。 2句勉吻。秋風(fēng)吹妾/妾憂夫。 師：一行書(shū)信/千行淚旅赢。誰(shuí)的書(shū)信齿桃？ 生：妾的。 生：夫的煮盼。 師：...

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師：大家讀過(guò)魯迅先生的哪些小說(shuō)作品短纵？ 生：阿長(zhǎng)與山海經(jīng)。（散文） 社戲僵控∠愕剑孔乙己。 師：魯迅先生著意去了解报破，而我們關(guān)注卻不多的看客形象悠就。 看客的從眾心理。 讀一讀充易」Ｆⅲ《藥》《祝福...

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看第1個(gè)行為占有房間。盹靴。 住在：不得不的意味炸茧。占據(jù)，在一個(gè)空間稿静。占有：主動(dòng)梭冠。 些許霸道。 師：為何用“終于”這個(gè)詞改备？ 生：有挑選猶豫的過(guò)程控漠。 師：房間的劣勢(shì)？ 生：炎熱悬钳。 師...

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群文閱讀最大的問(wèn)題：時(shí)間不夠润脸，消化不良柬脸。 談學(xué)生讀書(shū)，寫(xiě)詩(shī)毙驯。“我把黑夜穿在身上灾测，…悄悄地開(kāi)始刷題爆价。” 幽默一把媳搪，兩個(gè)班的作文批閱铭段，老師是最厲害的群文閱讀高手。哈哈… 群文閱讀...

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師：《采薇》哪個(gè)章節(jié)你印象深刻秦爆？ 生：最后一章節(jié)序愚。思想之情。 師：讀《邶風(fēng)擊鼓》等限。直接表現(xiàn)情感的句子是爸吮？ 生：不我以歸，憂心有忡望门。 朗誦時(shí)思考抒情主人公的感情是怎么變化的形娇？ ...

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余找見(jiàn)理念:用童心照亮人生。以此組合內(nèi)容筹误。 從文到人桐早，策略——群文，聚合性思考厨剪。 我是徹頭徹尾教師中心主義——師生對(duì)話不代替教師高屋建瓴的引導(dǎo)示范哄酝。 一師講《邊城》，最后幾句...