今天,我在書架上找到了《我的大學(xué)》一書開始閱讀晓避,這本書是高爾基自傳體小說三部曲中的最后一部,也是他的《人生三部曲》之一嗡综。 書中記述了阿寥沙喀山時期的生活乙帮。16歲的阿廖沙滿懷夢...
于漪的《教育魅力》一書告訴我們教育的魅力在于創(chuàng)造晨缴,那么就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)。蘇霍姆林斯基告誡我們:“如果你想成為學(xué)生愛戴的教師峡捡,那你就要努力做到使你的學(xué)生不斷地在你身上...
這本書已經(jīng)買了一年多了击碗,剛買來的時候,粗略看了一篇们拙,看著原來自己畫的線稍途,知道自己讀過,但是并沒有深入細(xì)致的精讀砚婆,也沒有及時寫一下反思械拍,內(nèi)化下來的東西自然也就寥寥無幾。 今天決...
第斯多惠在《德國教師培養(yǎng)指南》一書中指出:“不稱職的教師強(qiáng)迫學(xué)生接受真知装盯,優(yōu)秀的教師則教學(xué)生主動尋求真知坷虑。”事實就是這樣:高明的老師引導(dǎo)學(xué)生自己走路埂奈;笨拙的老師牽著學(xué)生走路迄损;...
讀這本書中最震撼我的是李鎮(zhèn)西老師對教育的深思。以前我也想過該怎樣幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,想過該如何在課堂上吸引學(xué)生的注意力,想過該如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,也想過該如何...
《三國演義》作者簡介:羅貫中(約1330年-約1400年)账磺,名本芹敌,字貫中共屈,號湖海散人,山西并州太原人党窜,漢族拗引,元末明初著名小說家、戲曲家幌衣,是中國章回小說的鼻祖矾削,代表作《三國演義...
好玩的數(shù)學(xué),有魅力的數(shù)學(xué)一定是伴隨著孩子千奇百怪的問題開始的豁护。教師要滿腔熱情地保護(hù)好奇心這顆火種哼凯,小心翼翼地呵護(hù)學(xué)生的求知欲。 今天讀到讀懂學(xué)生的需求楚里,提供給他們展示自己...