“在愛情中燎窘，你根本不明白你愛的是什么 或者為什么愛浓瞪，以及愛是什么…… 愛就是永恒的純真煎娇， 而唯一的純真就是不思考……” ———《我的目光清澈》 讀費爾南多·佩索阿的詩集姥闭，是與...
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愛是純真?——讀費爾南多·佩索阿詩集有感 -
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五一，為我上了一節(jié)生命教育課上周借了期中考的機會锅纺，陪阿爸做了體檢掷空，又恰恰碰上芽生病，于是假前提早兩天接了芽回家囤锉。本打算在五一這長長的假日出去游一游坦弟，看天氣不作美，人也疲乏官地，打算先休整一日酿傍，讀書，修花驱入，游...
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清明踏青赤炒，剪一段“明媚”時光清明，雨沧侥。此后一周可霎，都是雨魄鸦。這大概就是江南的清明該有的樣子宴杀。 一早出門，去平陽媽家里小坐了一會兒拾因，然后一家人去陵園看爸旺罢。路上芽買了一盆粉色的菊花旷余，她很得意自己獨特的眼光。爸離...
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本專題不限文風，不限題材跪解，沒有具體收錄標準炉旷，但我們有一定的原則。 專題的兩位主編是心理咨詢師叉讥，比起用大腦思考窘行，我們更在意用心感受。 我們把療愈放在第一位图仓，然后才是寫作罐盔；我們把療愈自己放在第一位，然后才是讀者救崔。 比起考慮你讀者的心情惶看，我們更在意你的心情。比起深刻的道理六孵，嚴謹的敘事線路纬黎，我們更在意你的文字是否發(fā)乎于心，是否因你而自由劫窒，是否為你自己而寫莹桅。 走心的文字，我們都會走心閱讀烛亦。 我們相信诈泼，文字可以讓我們遇見彼此。 我手寫我心煤禽，感恩在這里遇見你铐达。 本專題主編：冰千里，清心傾心
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每一個當下檬果，都是未來的新起點（與大學生對話有感） 接待了一波又一波返校的大學生瓮孙，饒有興致地聽他們分享大學里的生活與收獲，也參與討論她們對未來生活的規(guī)劃选脊。從他們的成長路徑中摸索將來日新少年們的發(fā)展路徑杭抠。 ...
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2013年度第一學期班主任總結終于開工寫這份總結了，從12月底的醞釀到今天的動筆恳啥，不僅僅是因為拖延偏灿，還因為我的小小完美主義，我希望寫一份經過思考的總結钝的。首先翁垂，是對命名的思考铆遭。德育總結，題目似乎太大沿猜，應該有...
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尋找失落的一角——失序的跑操管理背后一枚荣、零零落落的跑操隊伍 早上的跑操隊伍，意外的短啼肩，我數來數去好幾遍橄妆，都只有16人。我不太信祈坠。 去小操場找人呼畸，圍成圈慢步行走的隊伍很長很長，遠遠地看就讓人不適颁虐，因為這個場面會讓...
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我眼中的德育理想主義
什么是德育理想主義蛮原？理想與浪漫相對，也與現(xiàn)實相對另绩。我理解的德育理想主義大概有這么幾點： 1.師生關系：與學生“零距離” 常有人問我儒陨，為什么要當班主任，畢竟年紀也不小了笋籽？我的老...
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日常 || 不見面，很想念芽的學校是隔周回家一次的斟或，她不回來的周末素征，我們就會早早做好準備去看她，在校門口隔著學校的大門匆匆相見，又在保安的催促下依依惜別稚茅。一年不到，芽學校的保安不僅認識了芽平斩，也認識了我...
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日常 || 不見面亚享，很想念
芽的學校是隔周回家一次的，她不回來的周末绘面，我們就會早早做好準備去看她欺税，在校門口隔著學校的大門匆匆相見，又在保安的催促下依依惜別揭璃。一年不到晚凿，芽學校的保安不僅認識了芽，也認識了我...
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班主任的開學焦慮怎么破瘦馍？開學臨近歼秽，學生群體自然又成為全民關注的焦點。而另一個群體情组，其實同樣容易出現(xiàn)開學焦慮燥筷，那就是班主任。 記得假期伊始院崇，一位班主任同仁分享了“為什么沒人愿意當班主任”的話題肆氓。即便是...
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2022第二學期德育工作總結又一個學期匆匆過去，回看流逝的時光官套，竟隱約有一種“清算”的慌張與不安酒奶。這大概與日漸增長的年紀有關。所幸奶赔，我對于工作和生活惋嚎，一直是沉浸式地投入，即便做得不夠好站刑，也總能輕易地被自...
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