劈開無窗的房間 聽細(xì)雨敲打屋檐 枯荷挺立著葉盤 承接湖心的淚眼 一粒粒微黃的昏暗 暈染整個冷寂的夜晚 藏起來的那朵月 悄悄帶走了 我的心事 如煙
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夜讀干老師9月8日【亥思】
干國祥老師9月8日【亥思】 優(yōu)秀的小說是情節(jié)緊湊動人，偉大的小說是創(chuàng)建一個豐富細(xì)致的世界拯坟，而唯有創(chuàng)造一個新人的项炼，甚至新人類的宪拥，才配稱經(jīng)典外傅”∩【優(yōu)秀、偉大與經(jīng)典岛心，不同的標(biāo)準(zhǔn)，不同...
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添酒回?zé)糁亻_宴時光知味垦缅，蕭聲已遠(yuǎn)冲泥。心靈打結(jié)在年末的門楣，站在記憶的路口問時光失都，丑牛柏蘑，濤聲是否依舊幸冻。 2021我的生命在死亡之后粹庞，又活蹦亂跳起來。日子輾過春節(jié)的長廊洽损，春節(jié)...
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唐僧與悟空 ——聽熊芳芳老師講《西游記》
這周又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)聽了一次熊芳芳老師講《西游記》碑定，老師講得細(xì)膩且樸實(shí)流码，我姑且記個流水賬。 （一）課程框架 1.吳承恩簡介延刘； 2.書名為什么叫《西游記》漫试； 3.歷史上“唐僧取經(jīng)”的...
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議重提舊事播掷，識多面魯迅——《朝花夕拾》整本書回顧梳理教案教學(xué)目標(biāo) 1.回顧梳理审编，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注回憶性散文的兩個視角。 2.合作探究歧匈，推動學(xué)生在關(guān)聯(lián)思辨中走近多面魯迅垒酬。 二教學(xué)重難點(diǎn) 在關(guān)聯(lián)和思辨中，走近多面魯迅件炉。 己教學(xué)流程 一勘究、整...
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《紅樓夢》整本書閱讀示范課教學(xué)目標(biāo) 1.梳理林黛玉“小性兒”事件。 2.分析林黛玉“小性兒”原因斟冕。 3.品味林黛玉“小性兒”之真乱顾。 4.探究林黛玉“小性兒”之悲。 一宫静、導(dǎo)入 紅學(xué)家周汝昌走净、學(xué)者...
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活動課 走進(jìn)語文世界劉曉萍 一候引，小祖長抽簽 二，教師展示 答題情況 讓學(xué)生改錯敦跌。 第二輪游戲 看圖測成語澄干。 大家都在緊張 思考 三，抽紅包 說出與牛有關(guān)的成語柠傍。 采用游戲方式學(xué)習(xí)成語麸俘， 激趣 輕...
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姜夔《揚(yáng)州慢》解讀
淳熙丙申至日从媚，予過維揚(yáng)。夜雪初霽患整，薺麥彌望拜效。入其城炭懊，則四顧蕭條，寒水自碧拂檩，暮色漸起侮腹，戍角悲吟。予懷愴然稻励，感慨今昔父阻，因自度此曲。千巖老人以為有“黍離”之悲也望抽。 淮左名都...
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讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)連續(xù)復(fù)習(xí)了兩個周的文言文加矛，每一天每一節(jié)基本都是背背背，學(xué)生漸漸露出疲態(tài)煤篙。同一道菜再有營養(yǎng)斟览，天天吃也免不了會膩味，該換換口味了辑奈。 下午兩節(jié)作文課苛茂，進(jìn)入記敘文專題復(fù)習(xí)，先復(fù)習(xí)“概...
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