兒子有一段時間經(jīng)常發(fā)脾氣耿戚，跟小朋友沖突特別多纺腊，動不動就火冒三丈:“不跟你玩了寝志，你走開予跌，你們都走吧” 不忍心兒子受一點委屈嗜逻，他一難過夺英，我馬上跑過去咪鲜，安撫他狐赡，去拯救他。 有一次朋...
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孩子有情緒蔓同，不過度拯救
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對自己的生命說『是』你有完美情結(jié)嗎疟丙？事事盡力颖侄，對人對己，力求最好享郊，完美呈現(xiàn)览祖，或結(jié)果，或過程炊琉？ 想沒想過展蒂，這也可能是無法讓我們更輕松、更靈活的障礙呢苔咪？ 緊張會鎖住我的身體锰悼、把我們帶入應(yīng)激狀態(tài)。我們...
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【船長】家排精解觀后在繁忙的周末中团赏，旁聽半日船長老師的家排“精解“箕般。 本以為線上的學(xué)習(xí)效果，相比往日沉浸與專注的場域方式舔清，會大打折扣隘世，不成想，一進會議間鸠踪，就快速被大家的學(xué)習(xí)熱情包圍丙者。仿佛一下子泡...
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瓦倫達效應(yīng)瓦倫達效應(yīng)——教育心理學(xué)分享第308天 瓦倫達是美國一個著名的高空走鋼索的表演者，他在一次重大的表演中营密，不幸失足身亡械媒。 他的妻子事后說，我知道這一次一定要出事，因為他上場前總...
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怎么樣給孩子立規(guī)矩呢纷捞？期待后文
有教有養(yǎng)
教養(yǎng)——教育心理學(xué)分享第311天 一個新聞痢虹，一個男孩子不愿意去上學(xué)，媽媽勸了半天主儡，結(jié)果孩子還是在那里無動于衷地玩手機奖唯。 媽媽問他到底怎么樣你才能去上學(xué)，男孩子說你給我跪下我就...
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有教有養(yǎng)
教養(yǎng)——教育心理學(xué)分享第311天 一個新聞糜值，一個男孩子不愿意去上學(xué)丰捷，媽媽勸了半天，結(jié)果孩子還是在那里無動于衷地玩手機寂汇。 媽媽問他到底怎么樣你才能去上學(xué)病往，男孩子說你給我跪下我就...
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體育鍛煉，可以增強你愛他人的能力
愛人需要能力骄瓣，被愛停巷，需要感受力。在親密關(guān)系中榕栏，每個人都想維護親密關(guān)系畔勤，都想把愛給到對方，在關(guān)系中雙方能夠獲得滋養(yǎng)扒磁。 而事實上庆揪，有很多這樣的時刻，你的孩子渗磅，在惱怒，你...
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康康老師检访，您就是可敬可親的
藍斯登定律——教育心理學(xué)分享第243天
教育心理學(xué)分享第243天 藍斯登定律 昨天跟一個孩子溝通事情始鱼，他提到了這樣一件痛苦的事情。 只要爸爸不在家脆贵，整個心情都好了医清，整個世界都好了，即使做自己不喜歡的事情...
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化繁為簡卖氨，啟動能量要小会烙。啟動時間要短。從孩子愿意做的小的任務(wù)開始筒捺，簡單的先完成柏腻。
花兒筆記----取悅別人？還是愛自己系吭？
我根本不懂什么是愛自己五嫂。 這個話題要從何說起呢，說來有點話長…… 之前總是跟別人抱怨自己怎么怎么不開心，別人對我怎么怎么不好沃缘，時常又覺得周圍各種不好等...
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親躯枢，我就是想問問這么多作業(yè)內(nèi)容是學(xué)校規(guī)定的，還是你安排的槐臀？
花兒筆記----取悅別人锄蹂？還是愛自己？
我根本不懂什么是愛自己水慨。 這個話題要從何說起呢得糜，說來有點話長…… 之前總是跟別人抱怨自己怎么怎么不開心，別人對我怎么怎么不好讥巡，時常又覺得周圍各種不好等...
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孩子家里家外不一樣的表現(xiàn)掀亩，值得人深思。
關(guān)注效應(yīng)——教育心理學(xué)分享第229天
教育心理學(xué)分享第229天 關(guān)注效應(yīng) 昨天欢顷，一個朋友帶來了另一個新伙伴槽棍，談話間知道了她對兒子的擔(dān)憂： 幼兒園的時候，總是被別人欺負抬驴，所以原來我都是接受人家家長的道歉...
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關(guān)注效應(yīng)——教育心理學(xué)分享第229天教育心理學(xué)分享第229天 關(guān)注效應(yīng) 昨天炼七，一個朋友帶來了另一個新伙伴，談話間知道了她對兒子的擔(dān)憂： 幼兒園的時候布持，總是被別人欺負豌拙，所以原來我都是接受人家家長的道歉...
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花兒筆記----別矯情了按傅，干吧
之前也不知道為什么，總是很不喜歡別人說胧卤，孫琳唯绍，干什么像什么，什么事都能干好枝誊。不喜歡這樣的評價况芒。但是這幾天思路有點變化，至少叶撒，別人這樣評價你绝骚，總好過說你干什么什么不行...
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花兒筆記-----該來的總歸要來，平常心就好昨天一連氣收到兩個法院傳票祠够，都是上訴压汪，一個我爸的，一個公司的古瓤，都在六月中旬蛾魄，挺好，將近一年了，所有該來的總歸還是來了滴须。二審一般會維持原判的比較多舌狗，但是其實我心里是不...
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花兒筆記-----大事件引發(fā)而來吃完飯后，由于幾個朋友喝了酒扔水，需要叫代駕痛侍，門口的趴活兒小哥，蜂擁而上魔市。本想隨意安排主届，但是有個小哥不愿意了，說是有順序的待德，我們也不懂行規(guī)君丁，不好說什么。但是排名后幾位的小...
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牢騷效應(yīng)——教育心理學(xué)分享第224天
教育心理學(xué)分享第224天 牢騷效應(yīng) 有人說将宪，抱怨是對“失意”最無力的還擊绘闷，不要抱怨生活不公平！果真是這樣嗎较坛？ 每個人都會在心里產(chǎn)生一些壞情緒印蔗，這些壞情緒必須找一個...
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不在關(guān)系中死磕法竞。人人都需要點旁邊思維耙厚。????
旁邊思維——教育心理學(xué)分享第218天
教育心理學(xué)分享第218天 旁邊思維 在一個夏日卻涼風(fēng)習(xí)習(xí)的午后，一個老和尚正在跟小和尚們講經(jīng)岔霸。 碰巧有個年輕的女子來這里進香薛躬，愁眉苦臉的她說，感覺自己活不下去了秉剑，...