靜觀紀(jì)世

一辜限、單項(xiàng)選擇題 1，全民教育側(cè)重于普及教育宣增，終身教育主要傾向于( )车遂。 A.非義務(wù)教育B.繼續(xù)教育C.社會教育D.高等教育 2.教育制度的核心部分是()封断。 A.教育管理制度 ...

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2022年10月29日 有回朋友去鄒區(qū)燈具城買燈，看中一盞客廳燈舶担，初步談后坡疼，店主要價1萬出頭。 朋友說給個實(shí)價吧柄沮。 老板說8600吧回梧。 之前有人向朋友支招：燈具是暴利，得砍一...

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1祖搓，為什么終身教育會成為現(xiàn)代教育制度的發(fā)展方向?怎樣才能使我國的教育制度朝著終身教育的方向發(fā)展狱意？ 答：終身教育是人一生各階段當(dāng)中所受各種教育的總和，也是人所受的不同類型教育的...

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2022年10月28日（二） 馬斯洛老總讓員工去打空調(diào)購買安裝協(xié)議镐作，他繼續(xù)跟我扯藏姐，說他有倆兒子，我本來想問兒子在哪讀大學(xué)该贾，但謹(jǐn)慎起見羔杨，還是問：娃多大了？ 他說大的九歲杨蛋，小的六...

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一举庶、單項(xiàng)選擇題 1.按照價值取向，可以分為_教育目的和__的教育目的揩抡。（ ） A. 一元化;多元化 B.指令性;指導(dǎo)性 C.傳統(tǒng);現(xiàn)代 D.個體本位;社會本位 2.在教育目...

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1.簡述“應(yīng)然的教育目的”與“實(shí)然的教育目的”的關(guān)系户侥。 答:(1)“應(yīng)然的教育目的”的含義 “應(yīng)然的教育目的”又稱理論形態(tài)的教育目的镀琉，是人們根據(jù)現(xiàn)存的社會條件和教育目的的基本...

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一除抛、教育目的概述 1.教育目的的概念 教育目的是把受教育者培養(yǎng)成為一定社會所需要的人的總要求，是學(xué)校教育所要培養(yǎng)的人的質(zhì)量規(guī)格母截。它是根據(jù)一定社會的政治到忽、經(jīng)濟(jì)和文化科學(xué)技術(shù)發(fā)展...

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一、單項(xiàng)選擇題 1.決定教育性質(zhì)的主要因素是( )清寇。 A.生產(chǎn)力發(fā)展水平 B. 社會意識形態(tài) C.政治經(jīng)濟(jì)制度 D.民族文化傳統(tǒng) 2.決定教育性質(zhì)的根本因素是( ) A...

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一绽族、教育的社會制約性 1.生產(chǎn)力對教育的制約 (1)生產(chǎn)力制約著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度; (2)生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著人才的培養(yǎng)規(guī)格和教育結(jié)構(gòu); (3)生產(chǎn)力的發(fā)展促進(jìn)著內(nèi)...

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一匈仗、單項(xiàng)選擇題 1.在教育過程中，與學(xué)生的創(chuàng)造力逢慌、個性悠轩、學(xué)習(xí)動機(jī)的發(fā)展聯(lián)系最為密切的是()。 A.價值因素 B.遺傳因素 C.情意因素 D.品德因素 2.人的個性品質(zhì)形成的中...

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1.人的發(fā)展有哪些規(guī)律和特點(diǎn)攻泼？教育怎樣適應(yīng)人的發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)? 答:(1)人的發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn) 參見本章復(fù)習(xí)筆記火架。 (2)教育適應(yīng)人的發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn) 人是教育的對象，又是教育的...

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一忙菠、人的發(fā)展概述 1.人的發(fā)展的含義 (1)內(nèi)涵 人的發(fā)展通常是指個體發(fā)展何鸡。個體發(fā)展有廣義和狹義之分。廣義的個體發(fā)展是指個人從胚胎到死亡的變化過程牛欢，其發(fā)展持續(xù)于人的一生骡男。狹義...

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一、單項(xiàng)選擇題 1.所謂教育要素是指構(gòu)成教育活動必不可少的()傍睹。 A.最基本的因素 B隔盛，所有因素 C.一般因素 D.特殊因素 2.教育的質(zhì)的規(guī)定性就是教育的()。 A.普遍性...