恭喜你又完成了當天的作業(yè)平道，當日事當日畢，相信這種完成任務(wù)之后的爽的感覺非常的棒供炼，對嗎一屋？
蘋果，a2是我非常喜歡的部分袋哼，有目標冀墨，有執(zhí)行有獎勵，步驟清晰涛贯，標準明確
洋蔥
i的部分诽嘉，沒有詳細的操作方式，只有大量的解讀弟翘。
沿瑾+春哥+第三周第二拆拆書幫第三周作業(yè)（二） R： 不管是面對一個人說話還是面對一群人演講虫腋，聽者一定會給予說話者反饋。點頭是一種反饋稀余，鼓掌是一種反饋悦冀，微笑也是一種反饋。比如我問你：“小時候上過學吧...
蘋果滚躯，故事有生活氣息雏门，有細節(jié)描述，有細節(jié)描寫掸掏，同時最后有總結(jié)茁影，這個a1我打100分………
A 2的部分，有具體的行動步驟和測量的結(jié)果丧凤，是一個完整的A 2
洋蔥
i募闲，部分沒有詳細的步驟，只有一個內(nèi)容的講解愿待，那建議在寫愛的時候浩螺，首先要做到用自己的語言其次靴患，對于關(guān)鍵知識點要有可執(zhí)行的詳細步驟，這樣的話對應(yīng)你才能寫出a1和a2
盧婷+教練春哥+第七拆作業(yè)拆書幫長沙橘洲分舵第10期訓練營第七拆作業(yè)～2020.03.24 【R】閱讀原文片段 某年暑假的“科技三下鄉(xiāng)”活動中要出，某農(nóng)業(yè)大學的一些教授到農(nóng)村去送科學技術(shù)鸳君。其中教養(yǎng)豬的王教...
很高興可以看到你第7次的作業(yè)，今天這一周還沒有結(jié)束患蹂，那么或颊，當周事當周畢，這個優(yōu)良習慣传于，希望繼續(xù)保留囱挑，發(fā)揮
盧婷+教練春哥+第七拆作業(yè)拆書幫長沙橘洲分舵第10期訓練營第七拆作業(yè)～2020.03.24 【R】閱讀原文片段 某年暑假的“科技三下鄉(xiāng)”活動中，某農(nóng)業(yè)大學的一些教授到農(nóng)村去送科學技術(shù)沼溜。其中教養(yǎng)豬的王教...
拆書幫長沙橘洲分舵第10期訓練營第九拆作業(yè)～2020.03.26 R:閱讀原文 《如何說孩子才會聽平挑，怎么聽孩子才肯說》摘錄自10~11頁 當我在難過或者受到傷害時，我最不想聽...
恭喜你做到當日事當日畢系草，優(yōu)質(zhì)的玩具上當天的作業(yè)通熄。
蘋果
A2是一個未來的行動步驟，你這個步驟非常的清晰悄但，也量化棠隐，可測量石抡，希望后面的要繼續(xù)保持這樣的質(zhì)量
洋蔥
建議把內(nèi)容試著省掉一半的字檐嚣，但是表達的意思不變，用簡練的話或者是關(guān)鍵詞來提示自己啰扛，這樣的效果會更好
沿瑾+教練春哥+第七拆作業(yè)拆書幫長沙橘洲分舵第10期訓練營第七拆作業(yè)～2020.03.24 【R】閱讀原文片段 某年暑假的“科技三下鄉(xiāng)”活動中嚎京，某農(nóng)業(yè)大學的一些教授到農(nóng)村去送科學技術(shù)。其中教養(yǎng)豬的王教...
A1的主要目的是寫給第三方來看隐解，也就是說一個完全不知道發(fā)生什么事情的人鞍帝，他來看這個事情是怎么樣子的，所以需要有詳細的故事煞茫，這個從總結(jié)的角度來說的話帕涌，可能你自己很清晰的知道中間發(fā)生什么，然后注意什么续徽，但是如果是讓旁人來看的話蚓曼，我們基本上不清楚你在講什么東西因為我們不在事件的現(xiàn)場所以換一個詞說的話
我們期望里有一臺攝像機帶我們到現(xiàn)場去看到底發(fā)生了什么
康拓-陳靜老師-第三拆拆書幫長沙橘洲分舵第10期訓練營第三拆作業(yè)～2020.03.18 選自《親密關(guān)系》P163-164 【R?閱讀原文片段】 在溝通中當我們接收到他人的信息時，有兩個重要的任務(wù)要...
