連載|“退行是治療過程的要素” 六、“退行是治療過程的要素” 1954年，溫尼科特向英國(guó)精神分析學(xué)會(huì)遞交了又一篇引發(fā)爭(zhēng)議的論文“精神分析設(shè)置中退行的元心理學(xué)和臨床觀”。實(shí)際上...
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退行至依賴
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11月20日《 溫尼科特傳》備忘錄作為母親聽這樣一節(jié)課，和沒有做母親的女性或者男性厕吉，應(yīng)該有很多體驗(yàn)上的不同吧，這節(jié)課讓我更多的感受咨詢師和母親角色之間的一種必然聯(lián)系。若母親個(gè)人心智發(fā)育得好乘盼，又相對(duì)敏感一些，那...
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11月13日 《溫尼科特傳》備忘錄保守你的心俄烁，勝過保守一切绸栅，因?yàn)橐簧墓В际怯尚亩l(fā)页屠。 一開場(chǎng)引用這句話來總結(jié)老T和xm的對(duì)話粹胯，在這樣一個(gè)時(shí)代，保守本心有多不易辰企？ 我們可以發(fā)出自己真實(shí)的聲音嗎风纠？ 不同于他...
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傳記性自我觀察中的溫尼科特視野?（三）父性母性在我們的人格形成中究竟有怎樣的作用？記得榮格說過一句占星語錄：太陽與月亮完成一場(chǎng)煉金術(shù)牢贸，生出來的就是我們自己竹观，這里的太陽星座連接著父性，關(guān)乎我們對(duì)自己的身份認(rèn)同潜索，我們...
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克萊因第三次課程備忘錄一臭增、場(chǎng)景化 課程一開始解讀澎澎上次課的備忘錄，第一次看到老T在水星計(jì)劃組點(diǎn)評(píng)文字的時(shí)候竹习，以為這篇文章出自鄭捷之手誊抛，蠻驚訝于澎澎如此充沛的情感體驗(yàn)，想起兩年前的穿金路上整陌，和她坐...
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客體關(guān)系克萊因第一次課備忘錄梅蘭妮.克萊因——她是斗士芍锚，是王者 梅蘭妮.克萊因（1882.3.30---1960.9.22）,女，奧地利精神分析學(xué)家蔓榄，兒童精神分析研究的先驅(qū)并炮。她第一次踏入兒童精神分析的領(lǐng)...
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客體關(guān)系學(xué)備忘錄NO.7 細(xì)說施虐與受虐結(jié)構(gòu)
客體關(guān)系學(xué)課程將走進(jìn)克萊因理論，這次課上涉及到“內(nèi)射性認(rèn)同”和“投射性認(rèn)同”等理論點(diǎn)甥郑，這些點(diǎn)決定了孩子人格的品質(zhì)逃魄，也決定著人格之后發(fā)育成長(zhǎng)的空間。現(xiàn)在每每提及“人格”這個(gè)詞澜搅，...
