本周六有幸參加李鎮(zhèn)西老師的報告會贴捡。李老師幽默的語言及一個個感人的故事不斷贏得聽眾陣陣熱烈的掌聲。我被那一個個充滿愛心的故事感染著，深深為那些充滿...

在這個寒假藻三，我重新閱讀了管建剛老師的《一線帶班》這本書，作為副班主任我對管老師再教育學(xué)生方面的思考行動和堅持非常的賠付，書中的字字句句都是一道道...

1.工作計劃不能只是一個學(xué)期的計劃，小學(xué)的孩子要帶六年味滞，那就要做好六年的計劃。 2.對于作業(yè)的要求，“三階段”整體考慮剑鞍。(一)“及時+工整”昨凡，每...

在第五章抓基礎(chǔ)這一部分，管建剛老師給我們分享了有關(guān)抓基礎(chǔ)的經(jīng)驗蚁署。 有幾點印象深刻便脊，下面做一分享。現(xiàn)在自己感覺深刻：越到期末考試形用，越明白基礎(chǔ)知識的...

第三章就轧，這六點，主要是要讓我們重視家長田度，重視與他們的溝通和交流。其實作為家長而言解愤，最希望老師做到的就是能夠重視镇饺、關(guān)心自己的孩子。但是送讲，對于我們老...

管建剛老師的《一線帶班》就像一個智囊團奸笤，給我們一線老師帶來了無數(shù)個智囊，帶來福音哼鬓，管老師從七個方面給我們支招如何抓開頭监右、抓家長、抓時間异希、抓作業(yè)健盒、...

管建剛老師的《一線帶班》，捧起這本帶有淡淡墨香的書称簿，我邊讀邊記錄扣癣，這墨香，化成一道道教育教學(xué)的可口飯菜憨降，我品在其中父虑，精神亦在成長。全書實用性授药、針...