是超酷的小王老師

衛(wèi)濱區(qū)人民路小學(xué) 王璐老師示范課 一搜骡、設(shè)置情境，導(dǎo)入新課 設(shè)置中國詩詞大會的情境佑女，通過展示圖片讓學(xué)生猜詩歌題目记靡。《古朗月行》 《出塞》《靜夜思》這樣的情景設(shè)置团驱，很好地...

是超酷的小王老師

南街小學(xué)名師、薪火微團隊系列活動（二）王欣悅讀書心得分享第54天 教師如何引導(dǎo)學(xué)生進行寫作嚎花？絕不單單是只給學(xué)生講范文寸痢，讓學(xué)生背例文這么簡單。 上周五在縣三初中聽...

是超酷的小王老師

所謂“教無定法轿腺，貴在得法”。優(yōu)秀老師的教學(xué)方法可能不一樣丛楚，但在注重教學(xué)細節(jié)是一樣的族壳。 教學(xué)的細節(jié)當中，每一個教學(xué)支架的切入趣些，每一次教師寫法的指導(dǎo)仿荆，每一句對學(xué)生...

是超酷的小王老師

南街小學(xué)名師坏平、薪火微團隊系列活動（二）王欣悅讀書心得分享第52天 有幸在縣三初中聽了信陽市第三小學(xué)劉浩老師所執(zhí)教的四年級下冊第二單元的習(xí)作課——我的奇思妙想拢操，收獲滿滿。...

是超酷的小王老師

南街小學(xué)名師令境、薪火微團隊系列活動（二）王欣悅讀書心得分享第51天 小學(xué)語文的習(xí)作課怎么上？ 教師把寫作思路告訴學(xué)生顾瞪，學(xué)生照著寫不就可以了嗎舔庶？寫作課主要靠學(xué)生個...

是超酷的小王老師

南街小學(xué)名師陈醒、薪火微團隊系列活動（二）王欣悅讀書心得分享第50天 今天下午惕橙，我們四年級語文教師就“詩歌仿寫”這一主題進行了大教研。 四年級下冊的第三單元是現(xiàn)代...

是超酷的小王老師

南街小學(xué)名師弥鹦、薪火微團隊系列活動（二）王欣悅讀書心得分享第49天 佐藤學(xué)在《靜悄悄的革命》這本書第一章“教室里的風(fēng)景”中，最先提到的是“教室”這個詞爷辙。 教室彬坏，...

是超酷的小王老師

南街小學(xué)名師、薪火微團隊系列活動（二） 王欣悅讀書心得分享第（43）天栓始。 書目：《語文課程標準》 在任務(wù)群教學(xué)實施過程中务冕，教師需要注意以下幾點： 一、關(guān)注學(xué)生的個體差異混滔。不同...

是超酷的小王老師

南街小學(xué)名師歹颓、薪火微團隊系列活動（二） 王欣悅讀書心得分享第（42）天坯屿。 書目：《語文課程標準》 小學(xué)語文任務(wù)群教學(xué)實施 小學(xué)語文任務(wù)群教學(xué)實施的操作可以包括以下幾個步驟： ...

是超酷的小王老師

南街小學(xué)名師巍扛、薪火微團隊系列活動（二） 王欣悅讀書心得分享第（41）天领跛。 書目：《小學(xué)教學(xué)》 學(xué)生應(yīng)該是學(xué)習(xí)的主人，那么在“大語文”時代撤奸，教師應(yīng)該怎樣提升學(xué)生的習(xí)作表...

是超酷的小王老師

南街小學(xué)名師、薪火微團隊系列活動（二） 王欣悅讀書心得分享第（40）天胧瓜。 書目：《語文課程標準》 學(xué)生評估與反饋機制的設(shè)置 學(xué)生評估是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要手段矢棚。可以...

是超酷的小王老師

南街小學(xué)名師蒲肋、薪火微團隊系列活動（二） 王欣悅讀書心得分享第（39）天。 書目：妙用教材钝满，巧設(shè)活動 ——聽李聲智執(zhí)教《西門豹治鄴》有感 教學(xué)過程如下： 一兜粘、常規(guī)字詞落實有內(nèi)...

是超酷的小王老師

南街小學(xué)名師弯蚜、薪火微團隊系列活動（二） 王欣悅讀書心得分享第（38）天孔轴。 書目：《語文課程標準》（2022版） 課堂活動設(shè)計及時間安排 課堂活動的設(shè)計要考慮到小學(xué)生的特點和學(xué)...

是超酷的小王老師

南街小學(xué)名師碎捺、薪火微團隊系列活動（二） 王欣悅讀書心得分享第（37）天路鹰。 書目：《語文課程標準》（2022版）教學(xué)方法與策略選擇 教學(xué)方法的選擇要考慮到學(xué)生的年齡特點和學(xué)習(xí)需...

是超酷的小王老師

南街小學(xué)名師收厨、薪火微團隊系列活動（二） 王欣悅讀書心得分享第（36）天悍引。 書目：《小學(xué)教學(xué)》 四年級上冊第四單元是神話單元，單元語文要素有兩個帽氓。一是了解故事的起因趣斤、經(jīng)...

是超酷的小王老師

南街小學(xué)名師黎休、薪火微團隊系列活動（二） 王欣悅讀書心得分享第（35）天浓领。 書目：課堂實踐與反思 教育的根本任務(wù)是立德樹人玉凯，課堂要以育人為目標。要堅持德育為先联贩，提升智育...

是超酷的小王老師

南街小學(xué)名師、薪火微團隊系列活動（二） 王欣悅讀書心得分享第（34）天泪幌。 書目：《為中華之崛起而讀書》公開課評課有感 且學(xué)且思盲厌，且悟且行，學(xué)校每一次公開課之后的評課都是...

是超酷的小王老師

南街小學(xué)名師吗浩、薪火微團隊系列活動（二） 王欣悅讀書心得分享第（33）天。 書目：聽遆老師《為中華之崛起而讀書》有感 遆老師這節(jié)課設(shè)計巧妙没隘，師生配合良好懂扼，是一節(jié)不錯的公...

是超酷的小王老師

南街小學(xué)名師右蒲、薪火微團隊系列活動（二） 王欣悅讀書心得分享第（32）天阀湿。 書目：“新鄉(xiāng)市小學(xué)語文新課標跟進式培訓(xùn)會”學(xué)習(xí)心得 教研室趙主任說：基礎(chǔ)教育改革的出發(fā)點在質(zhì)量...

是超酷的小王老師

南街小學(xué)名師瑰妄、薪火微團隊系列活動（二） 王欣悅讀書心得分享第（31）天陷嘴。 書目：魏智莉老師“新鄉(xiāng)市小學(xué)語文新課標跟進式培訓(xùn)會”總結(jié) 魏智莉老師作為專家代表，評價 了這次...