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《散步》讀書筆記 通讀文章，篇幅短小脯丝，語言口語日成滩玻化，講的是一家三代人初春散步路上發(fā)生的日常宠进。 文中散步時(shí)突遇分歧晕拆，母親要走大路，因?yàn)榇舐菲巾槻牡牛粌鹤右咝÷肥的唬÷酚幸馑迹澳?..

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《秋天的懷念》讀書筆記 初讀，覺得語言稀松平常表蝙，再讀又覺得如同喝白開水一般裕膀，但是細(xì)細(xì)想來，字里行間又有一股溫情在流淌勇哗，作者懷念母親昼扛，寫下了這篇文章，文章的語言在我看來很平常欲诺，...

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《夏天里的成長》從題目就可以看出這簡短的篇章描寫的“成長”酷窥，是夏天的“成長” 筆者用通俗易懂的語言，生動(dòng)形象的事物伴网，描寫了夏天快速“成長”的萬物之象 萬物生長蓬推，唯有夏天的“成...

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心情感悟 論文接近尾聲，似乎也沒有一種恍然大明白的感覺澡腾，路漫漫其修遠(yuǎn)兮沸伏，論文雖接近尾聲了，但是這種論文思維的學(xué)習(xí)才剛剛開始动分，糊里糊涂磕磕絆絆勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫了個(gè)差不多毅糟，只能說可以暫...

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一、內(nèi)涵 語文中審美教學(xué)設(shè)計(jì)渺绒，首先要理解吃透概念：何謂語文中的美贺喝？何謂語文審美菱鸥？何謂語文審美教學(xué)設(shè)計(jì)？ 語文中的美是語言形式美躏鱼、思維美氮采、情感態(tài)度價(jià)值觀美。 語文審美是要在具體...

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實(shí)踐反思 審美教學(xué)滲透不足的原因有二 教師個(gè)人審美意識(shí)和水平不足染苛，一部分是只注重知識(shí)教學(xué)鹊漠，忽略審美教學(xué);一部分是由于自己審美水平不足，無法引導(dǎo)學(xué)生去感知鑒賞美 大部分初中生對(duì)...

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撰寫過程中茶行，發(fā)現(xiàn)一些小問題躯概，一邊寫一邊修改，有一些既定寫的題目畔师，發(fā)現(xiàn)自己掌握不了娶靡，就做了一下改動(dòng)，改為自己能夠理解敘述的看锉，還有就是時(shí)刻記得圍繞初一上冊(cè)這本教材姿锭，要聯(lián)系教材內(nèi)容...

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教師如何設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生找到教材中的美 1、教學(xué)設(shè)計(jì)原則 分析教材內(nèi)容伯铣，確定審美教學(xué)目標(biāo) 分析學(xué)情呻此，激發(fā)審美情趣 運(yùn)用教學(xué)媒體，創(chuàng)設(shè)美的教學(xué)情境 注重教學(xué)方法懂傀，設(shè)計(jì)美的活動(dòng)...

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焦慮心情記錄 寫了一半趾诗，還是沒有論文思維，整篇文章串不起來蹬蚁，還是差點(diǎn)意思，閱讀了參考文獻(xiàn)郑兴，無法精準(zhǔn)提煉出自己需要的犀斋，有點(diǎn)陷入瓶頸了，有種寫不下去的感覺情连，看文獻(xiàn)叽粹，也找不到感覺，...

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今天是舍友交論文初稿的日子却舀，不知道怎么回事兒我也跟著緊張了虫几，今天我們聊天的時(shí)候提到了一個(gè)問題，就是關(guān)于緒論的部分算正文字?jǐn)?shù)嗎挽拔？然后就查一下得知：一般來說辆脸，論文是由題名、作者螃诅、...

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心情感悟 寫論文真是個(gè)漫長摸索的階段啡氢，寫了差不多了一禮拜状囱，效果卻不盡人意，今天休息放空了一下倘是，因?yàn)閷?shí)在思路亭枷，感覺寫不下去了，看了文獻(xiàn)就要復(fù)制搀崭，但是不看有沒法弄叨粘，還在跟文獻(xiàn)磨合...

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《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》較之于我之前寫的審美教學(xué)設(shè)計(jì)理論根據(jù)詳細(xì)許多，其中從多方面說明了審美的重要性 核心素養(yǎng)審美鑒賞與創(chuàng)造瘤睹，陶冶高尚情操升敲，學(xué)生初步具有表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力默蚌，...

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審美教學(xué)設(shè)計(jì)理論根據(jù) 《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）在課程理念中明確提出：“語文課程應(yīng)通過優(yōu)秀文化的熏陶感染冻晤，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，使他們提高思想道德修養(yǎng)和審美情趣...