高茹薇

——高茹薇春蕾六幼 一忿墅、感受 什么家長會說孩子學習習慣不好呢包个？因為孩子的學習成績不好家長就會關注到他的學習習慣趟章，如果我們成人用很好的方法染厅，讓學習變得很快樂辩越，讓...

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——春蕾六幼高茹薇 一、感受 要多鼓勵孩子學習自己喜歡的事情姑裂，靜坐下來讀書馋袜、聽故事、玩積木舶斧。家長也可以陪孩子一起玩游戲欣鳖，拿出撲克牌，任意選擇一張茴厉，讀出圖片的數(shù)...

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——春蕾六幼高茹薇 一、感受 對于年紀還小的孩子來說矾缓，語言表達能力受限怀酷，于是就會通過肢體語言表達自己的情緒，這種情緒不一定都是負面的嗜闻，可能是很興奮的情緒蜕依，只不過孩...

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——春蕾六幼高茹薇 一、感受 孩子為何愛說臟話琉雳，模仿 孩子不是生來就會那些不良習慣样眠，而是后天習得的。俗話說“榜樣的作用是無窮的”翠肘。孩子越是親近榜樣檐束，榜樣的...

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——春蕾六幼高茹薇 一、感受 “無規(guī)矩不成方圓”束倍，規(guī)則制定出來就是需要好好遵守被丧、堅定執(zhí)行的，否則绪妹，我們制定規(guī)則就成了多此一舉甥桂。不要因為孩子的哭鬧、自己的...

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——春蕾六幼高茹薇 一喂急、感受 學習后的最大感受是:隨著社會的進步格嘁，電子商品的興起，越來越多的孩子沉迷電子產(chǎn)品廊移。因此也產(chǎn)生了各種各樣的矛盾問題糕簿。如何來正確引...

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——高茹薇春蕾六幼 一、感受 馬老師最后說的一句話我很贊同:把孩子養(yǎng)大很容易狡孔，但是要把孩子養(yǎng)好很難懂诗。學習兒童紀律教育是一個很慢的過程，不能快苗膝。學習之后殃恒，有人會認...

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——高茹薇春蕾六幼 一、感受 我們就是要分析問題的原因，然后根據(jù)原因?qū)ふ蚁嗥ヅ涞慕鉀Q策略离唐。問題出現(xiàn)時時病附，我們從里向外依次進行思考。其次是建立周祥的計劃并合理回應...

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——高茹薇春蕾六幼 一亥鬓、感受 我們要增強弱勢兒童的能力和自信心完沪，注意觀察和發(fā)現(xiàn)兒童的天賦，發(fā)揚兒童的長處嵌戈。而不要帶有功利性覆积，讓孩子做自己不喜歡的事情。幫助孩子建...

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——高茹薇春蕾六幼 一熟呛、感受 兒童早期的經(jīng)歷對暴力性格形成的影響巨大宽档，因為兒童的大腦比成年人更具可塑性。我們一提到不服從管理的孩子就會想到孩子特別調(diào)皮搗蛋庵朝、淘氣...

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——高茹薇春蕾六幼 一吗冤、感受 每個孩?都是獨?的個體，不要把孩?當成你的附屬品九府。把孩?看獨?的個體欣孤，在尊重孩?的基礎之上愛他，才會讓孩?成為真正的??昔逗。...

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——高茹薇春蕾六幼 一、感受 孩子只有在對某件事物感興趣篷朵，才會把注意力集中在這件事情上勾怒，當孩子出現(xiàn)對某種事物不感興趣，那就需要我們的付出声旺，以及引導笔链！每個孩子的興...

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——高茹薇春蕾六幼 一、感受 我深刻了解兒童的個體不同需要腮猖、被重視的需要鉴扫、對安全感的需要、愛與接納的需要得到滿足后澈缺，兒童的紀律教育問題就會得到預防坪创，學習了解孩子...

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——高茹薇春蕾六幼 一、感受 我們大多數(shù)父母在給孩子講紀律是當孩子不聽我們的話的時候姐赡，不聽我們命令的時候就會教育他莱预，但是紀律教育并不是，他是讓孩子做任何事情都...

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——春蕾六幼高茹薇 一项滑、感受 兒童的紀律教育是一個長久的過程依沮，而不是今天教了，明天就立竿見影了，我們要遵循兒童的生長發(fā)展規(guī)律危喉，允許孩子發(fā)脾氣宋渔，或是做錯事成人是...

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——高茹薇春蕾六幼 一、感受 我們的孩子需要有活動的空間辜限，這樣不僅有助于孩子的生理發(fā)展皇拣，也有助于孩子的智理發(fā)展。 理解兒童的發(fā)展和能力列粪，對于找到紀律問題的有...

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——高茹薇春蕾六幼 一审磁、感受 我們作為成人，會有各種各樣的壓力岂座，生活的态蒂，工作的，家庭的费什，當我們有壓力時會把這種壓力發(fā)泄在孩子身上钾恢，發(fā)脾氣，這就是懲罰鸳址。當自己內(nèi)心...

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——春蕾六幼高茹薇 一瘩蚪、感受 學習了懲罰與紀律教育。懲罰稿黍，這個詞對于所有人來說并不陌生疹瘦，而且每個人都有共鳴，因為或多或少都有經(jīng)歷過或者是遭受過懲罰巡球。經(jīng)常...

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——高茹薇春蕾六幼 一言沐、感受 我們成人往往都是用行為主義來教育我們的孩子，所以我們要學習超越行為主義酣栈。表揚有時候帶來的殺傷力比懲罰更厲害险胰。所以我們要把表揚換...

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——高茹薇春蕾六幼 一、感受 沒有教不會的孩子矿筝，只有不會教的家長起便，科學育兒，讓孩子對自己行為產(chǎn)生的后果負責任窖维，一方面喚起孩子的同理心榆综，產(chǎn)生同理心。要想珍惜別人的...