240 發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地:重慶
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    教育故事:發(fā)現(xiàn)孩子的發(fā)現(xiàn)

    教育家陳鶴琴說(shuō)過(guò):“大自然滩愁,大社會(huì)碗旅,都是教育的活教材”。 孩子一日生活皆教育线定。孩子的學(xué)習(xí)不只是在書(shū)本上受楼,孩子的一個(gè)發(fā)現(xiàn)酒繁,一個(gè)興趣點(diǎn)都是孩子自我學(xué)習(xí)的過(guò)程孽惰。做為...

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    讀《父母的語(yǔ)言》

    越貴的不一定越好,最好的教育是免費(fèi)的碑隆,他就存在于父母的每一個(gè)詞恭陡,每一句話(huà),每一次交談上煤,每一份互動(dòng)里休玩。孩子是世間最珍貴,最動(dòng)人的寶貝劫狠,他值得擁有所有美好的事物拴疤,包括美好的語(yǔ)言,...

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    讀“孩子的早期閱讀課”—我的理解(2)

    通過(guò)第一章節(jié)的閱讀讓我理解了寫(xiě)繪在教育上的最大意義: 它提供一扇讓我們觀(guān)察理解兒童的最佳窗戶(hù)独泞,因?yàn)槲覀儫o(wú)法透過(guò)純文字呐矾,較難透過(guò)純語(yǔ)言觀(guān)察。這一點(diǎn)我們要切記懦砂,兒童的語(yǔ)言結(jié)結(jié)巴巴...

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    讀書(shū)分享:孩子的早期閱讀課

    內(nèi)容簡(jiǎn)介 孩子三歲以前就會(huì)“涂鴉”蜒犯,通過(guò)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)來(lái)理解和表達(dá),這就是“讀寫(xiě)繪”的雛形荞膘》K妫“讀寫(xiě)繪”是充分培養(yǎng)孩子的理解力、口頭和文字表達(dá)等能力的極好方式衫画。如何引領(lǐng)孩子閱讀毫炉、理解...

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    致大三班家人一封信——時(shí)光恰好,初秋相見(jiàn)

    時(shí)間過(guò)得真快削罩,轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了瞄勾,看到孩子們?cè)谌松牡缆飞嫌诌~進(jìn)了一步,真是感到由衷的高興弥激。 親愛(ài)的家人們进陡! 我們相識(shí)于八月十五號(hào),相見(jiàn)于九月十一日微服,也將相交與以后的許多個(gè)...

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    時(shí)光恰好趾疚,初秋相見(jiàn)

    時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了以蕴,看到孩子們?cè)谌松牡缆飞嫌诌~進(jìn)了一步糙麦,真是感到由衷的高興。 親愛(ài)的家人們丛肮! 我們相識(shí)于八月十五號(hào)赡磅,相見(jiàn)于九月十一日,也將相交與以后的許多個(gè)...

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    記:聚焦區(qū)域游戲中的“分享交流”

    雖然疫情擋住了我們出門(mén)的腳步宝与,但是沒(méi)有擋住我們綠地老師們學(xué)習(xí)的進(jìn)度焚廊!二月十日晚8:00~9:00,張園長(zhǎng)一個(gè)小時(shí)的微信會(huì)議學(xué)習(xí)习劫,讓我知道了如何在區(qū)域活動(dòng)時(shí)抓住黃金十分...

  • 班級(jí)階段性班況分析

    從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在基本三個(gè)月了咆瘟,孩子們無(wú)論是在習(xí)慣上,還是能力學(xué)習(xí)上诽里,還是體力上都有了新的成長(zhǎng)袒餐,但也存在不足,現(xiàn)進(jìn)行分析谤狡。 一匿乃、幼兒分析 1、小組孩子豌汇。在學(xué)習(xí)認(rèn)知上幢炸,小組寶貝進(jìn)步...

  • 第九周小組教研內(nèi)容

    時(shí)間:2017.4.9 地點(diǎn):小荷教室 人員:小組全體老師 教研人:劉曉亞 教研內(nèi)容: 1. 重點(diǎn):數(shù)學(xué)――潛能開(kāi)發(fā)《4.5的形成》 P28-30(每個(gè)人帶著自己的目標(biāo),共同...

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