當(dāng)下凳寺，與新冠病毒的戰(zhàn)斗由不得你巫橄，你已經(jīng)身在局中，只有樂觀面對河胎，積極行動(dòng)，才能戰(zhàn)妥色、會(huì)戰(zhàn)吨些、善戰(zhàn)、樂戰(zhàn)刁愿、戰(zhàn)勝绰寞！ 戰(zhàn)略上高度重視。巜商業(yè)財(cái)富哲學(xué)...

只有建設(shè)高質(zhì)量的教育體系，才能很好地支撐國家對于創(chuàng)造和創(chuàng)新的迫切需求滤钱，培養(yǎng)出適應(yīng)中國式現(xiàn)代化發(fā)展要求和世界發(fā)展趨勢的卓越創(chuàng)新人才觉壶，使中國變成...

幸福人生＝健康十開心十天賦十機(jī)會(huì)十財(cái)富力 健康即體魄健康，是基石件缸，是一切的一铜靶。也許只有患過病的人知道身體的唯一重要性。 開心即心理健康停团，是人格旷坦，...

教育者應(yīng)該眼里是天賦，手里是思辨佑稠，心里是真善美秒梅，骨子里是做人做事。 天賦是從幸福出發(fā)走向幸福的途徑舌胶。加納德認(rèn)為捆蜀，人有一項(xiàng)或幾項(xiàng)天賦。教育者...

情境設(shè)計(jì) 一丶目的 使學(xué)生想學(xué) 二丶特點(diǎn) 生活性丶真實(shí)性丶趣味性丶自然性丶始終性丶新穎性丶開放性丶沖突性丶挑戰(zhàn)性丶高階性丶靈活性丶有效性丶實(shí)踐性...

情境設(shè)計(jì) 問題驅(qū)動(dòng) 自主探索 展示分享 一丶情境設(shè)計(jì) 1丶目的 想學(xué) 2丶特點(diǎn) 生活性丶真實(shí)性丶趣味性丶自然性丶始終性丶新穎性丶開放性丶沖突性丶...

一般來說幔嫂，人可分三類辆它，即物性人丶理性人和慧性人。 物性人 面對現(xiàn)象或言論履恩，出于動(dòng)物本能而做出的應(yīng)激性判斷锰茉，言論或行動(dòng)。其特點(diǎn)是時(shí)間上的迅速性...

天賦發(fā)展 天賦發(fā)展是面向每一個(gè)孩子的教育切心。 天賦發(fā)展是全面發(fā)展的核心飒筑。 天賦發(fā)展是個(gè)性化發(fā)展的教育。 天賦發(fā)展是學(xué)生走向自我卓越的教育绽昏。 天賦發(fā)...

一协屡、情境設(shè)計(jì) 1、表演 學(xué)生上臺表演他最喜歡的動(dòng)作全谤。 2肤晓、板演 讓部分學(xué)生上黑板書寫表演的過程 3、修改 讓學(xué)生進(jìn)行修改, 改成學(xué)生...