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兩年后看這篇自己的文字依然有力量，同時(shí)鸭栖，近一年最大的進(jìn)步是學(xué)習(xí)了儒家陽(yáng)明心學(xué)的內(nèi)容，逐漸理解人生的重大戰(zhàn)略是心靈品質(zhì)的提升稍刀，最重要的原理是作用力和反作用力罢绽，需要做的是激發(fā)大我师逸，利益他人津滞。

人生第一性原理的探索

我最近發(fā)現(xiàn)身邊的小伙伴都在努力的蛻變，yubo在努力尋求家庭和工作的極大平衡锌唾，并在工作中推進(jìn)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)锄码，有越來(lái)越多的邏輯和深度思考開(kāi)始融入到原本相對(duì)感性的產(chǎn)品研發(fā)中。箱包項(xiàng)目...

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分公司共學(xué)會(huì)進(jìn)行到第六期鸠珠，前五期分別是：《金之在冶》巍耗、《卓有成效的管理者》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》渐排、《一分鐘經(jīng)理人》炬太、《組織的五大障礙》，本次是第六期驯耻，分享的是《動(dòng)機(jī)》...

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有些事你無(wú)能為力 有這么個(gè)說(shuō)法：毀滅你，于你何干帘靡？ 怎么理解呢知给？ 比如你在一個(gè)公司做的非常好，結(jié)果公司倒閉了描姚， 你的公司做的不錯(cuò)涩赢，結(jié)果行業(yè)被顛覆了； 你在的行業(yè)不錯(cuò)轩勘，結(jié)果經(jīng)濟(jì)...

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很久沒(méi)提筆寫(xiě)了筒扒，今天回來(lái)路上突然有了動(dòng)動(dòng)筆的沖動(dòng)，一是擔(dān)心真沒(méi)在時(shí)間里留下什么绊寻，二是擔(dān)心靈感 轉(zhuǎn)瞬即逝花墩，還是爬起來(lái)了，聽(tīng)聽(tīng)歌寫(xiě)寫(xiě)字很棒自由自在的睡前儀式感澄步。 關(guān)于...

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「RIA學(xué)習(xí)力」《被賦能的高效對(duì)話》No.10，Lisa P131 正面陳述 要獲得巨大成果索烹，就需要用正面的語(yǔ)言來(lái)表述目標(biāo)工碾。有效的成果總是會(huì)在頭腦中創(chuàng)造出正面的、啟迪靈感的畫(huà)...

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「RIA學(xué)習(xí)力」《被賦能的高效對(duì)話》No.9渊额，Lisa 「A2，規(guī)劃運(yùn)用」請(qǐng)用你的A1便簽為素材垒拢，用教練的四個(gè)基本問(wèn)題向自己提問(wèn)旬迹，解決當(dāng)初的問(wèn)題。采用“四步成文”法求类，寫(xiě)成一篇...

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「RIA學(xué)習(xí)力」《被賦能的高效對(duì)話》No.8，Lisa P118 本章我們鼓勵(lì)你帶著好奇尸疆，去探索自己真正的生命意圖椿猎，去展開(kāi)對(duì)話。我們邀請(qǐng)你用教練的流程來(lái)探索自己的內(nèi)心寿弱。注意犯眠，...

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「RIA學(xué)習(xí)力」《被賦能的高效對(duì)話》No.7症革，Lisa 拆頁(yè)八 來(lái)自《第七章 合約：設(shè)定對(duì)話焦點(diǎn)》P110 覺(jué)察抱怨模式 人們會(huì)下滑到低能量之中筐咧，不時(shí)對(duì)自己或他人感到羞愧，會(huì)...

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「RIA學(xué)習(xí)力」《被賦能的高效對(duì)話》No.6量蕊，Lisa P89 成果思維發(fā)展一個(gè)關(guān)于未來(lái)的鼓舞人心的愿景是達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵，因?yàn)橹挥幸曈X(jué)化能看到的東西摩疑，你才能夠建造出來(lái)危融。所有事...

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「RIA學(xué)習(xí)力」《被賦能的高效對(duì)話》No.5雷袋，Lisa P73 培養(yǎng)一系列語(yǔ)調(diào)有三種有力量的語(yǔ)調(diào)一一魔法師的語(yǔ)調(diào)吉殃、真朋友的語(yǔ)調(diào)和遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的長(zhǎng)者的語(yǔ)調(diào)一一可以開(kāi)啟通在人們深層覺(jué)...

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「RIA學(xué)習(xí)力」《被賦能的高效對(duì)話》No.4楷怒，Lisa 下使開(kāi)放式問(wèn)題更加開(kāi)放 設(shè)計(jì)強(qiáng)有力的開(kāi)放式問(wèn)題是門(mén)藝術(shù)蛋勺。練習(xí)去感覺(jué)問(wèn)題的興趣層次是一種簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法。如果做一個(gè)從1(...

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「RIA學(xué)習(xí)力」《被賦能的高效對(duì)話》No.3抱完，Lisa 拆頁(yè)四 每次給出建議，你就在假設(shè)這個(gè)人沒(méi)有資源去成功地追尋他們自己最好的選擇刃泡。注意巧娱，建議的信息中嵌入的假設(shè)是：這個(gè)人無(wú)...

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「RIA學(xué)習(xí)力」《被賦能的高效對(duì)話》No.2，Lisa 寫(xiě)在拆頁(yè)前禁添，一個(gè)剛剛發(fā)生的真實(shí)案例撮胧。 今天和Cyndi剛出門(mén)，她看電梯里沒(méi)有2樓的標(biāo)識(shí)老翘，問(wèn)我為什么芹啥，我就直接告訴她是因...

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「RIA學(xué)習(xí)力」《被賦能的高效對(duì)話》No.1铺峭，Lisa 拆頁(yè)1-轉(zhuǎn)換式對(duì)話 「I墓怀，重述知識(shí)」 1 ）什么是轉(zhuǎn)化式對(duì)話？ 2 ）親和關(guān)系有哪些方向性的做法卫键？親和關(guān)系的底層原理是...

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「RIA學(xué)習(xí)力」《學(xué)習(xí)心理學(xué)》No.14，Lisa 拆頁(yè)十八 「I永罚，重述知識(shí)」激起回憶原有學(xué)習(xí)與A1便簽激活經(jīng)驗(yàn)有什么異同啤呼？ 整體感受是原理是相同的，回憶學(xué)習(xí)是通過(guò)聯(lián)系過(guò)去所...

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「RIA學(xué)習(xí)力」《學(xué)習(xí)心理學(xué)》No.12官扣，Lisa 「I，重述知識(shí)」什么是替代性經(jīng)驗(yàn)羞福，角色榜樣在其中起到哪些作用惕蹄？ 替代經(jīng)驗(yàn)是觀察者通過(guò)看到角色榜樣的能力后，做出判斷從而影響...

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「RIA學(xué)習(xí)力」《學(xué)習(xí)心理學(xué)》No.11卖陵，Lisa 拆頁(yè)十五 來(lái)自《第九章 學(xué)習(xí)中的動(dòng)機(jī)和自我調(diào)節(jié)》 「I，重述知識(shí)」梳理拆頁(yè)中的三對(duì)目標(biāo)定義张峰，用例子分別進(jìn)行解釋?zhuān)⒄f(shuō)明設(shè)置...