發(fā)簡信
IP屬地：江蘇
-
《孩子是個哲學家》摘錄（一）1：引言 無論如何，偶爾離開那些高高在上、每件事都有明確目的的地方，把時間浪費在一個無趣和被遺忘的碎片世界里策泣，對我有一定的好處。 這就是本書的主...
-
-
老師，如果你有錢了……
今日沙郭，給孩子們上《金子》一課，在理解詞語“若有所悟”時裳朋，我抓住省略號問：“除了想到課文里內(nèi)容病线，他還會想到什么？”學生開始自由發(fā)揮：“彼得那么有錢...
-
與孩子們的秋天飯后鲤嫡，踩著陽光回到教室送挑，懶懶得不想動。透過窗戶暖眼，門前的樹泛著斑斕惕耕，金黃，火紅…… 大草坪上的幾棵銀杏樹在落葉了罢荡，每每走過赡突，都想停停腳步对扶，無奈總是...
-
我的愛情，恰好是生活的樣子晨醒惭缰，八點浪南！先生發(fā)條信息給我：“過來吃飯∈埽”懶洋洋的我立馬起床络凿，收拾房間，整理自己…… 拉開窗簾昂羡，高大的欒樹上的陽光告訴我絮记，今天天氣不錯。先生問...
-
親愛的小孩虐先，等你慢慢長大教室外怨愤，小沈?qū)χ矣质侵甘钟质莿澞_，嘴里不斷念叨著：“這個老師蛹批，噼噼啪撰洗，哈哈……”媽媽則在一旁趕緊阻止他無禮的行為。 “老師腐芍，小沈弄掉了我的勺子...
-
我從來不是一個堅持的人晚八點差导，樓上房間的熱氣已經(jīng)消退，隨手點燃小波幾年前送給我的熏香猪勇，青煙裊裊设褐，實話說，我分不太清香的氣味泣刹，但能讓我安寧一些助析。屋外蟲鳴一片，風扇的風透...
-
再見椅您，開掛的人生貌笨！先生回蘇州了，我在家里每天思考人生襟沮，和自己對話锥惋，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)不同的自己。 昨日开伏，我和先生說膀跌，以前我總希望自己是開掛的人生，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)開掛了那么多年...
-
《如果我當教師》摘錄（上）葉圣陶著 楊斌選編 無論怎樣好的行為固灵，如果只表演一兩回捅伤，而不能終身以之，那是扮戲巫玻；無論怎樣有價值的知識丛忆，如果只掛在口頭說說祠汇，而不能徹底消化，舉...