發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江蘇
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家鄉(xiāng)的秋天炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天到來啦宠蚂。 樹上的葉子有的火紅的像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，有的金燦燦的求厕，美極了！一陣陣風(fēng)吹過呀癣，樹上的楓葉落在大地爺爺?shù)纳砩希袷墙o它穿上...
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《孩子是個(gè)哲學(xué)家》摘錄（一）1：引言 無論如何卵渴，偶爾離開那些高高在上溜腐、每件事都有明確目的的地方阱驾，把時(shí)間浪費(fèi)在一個(gè)無趣和被遺忘的碎片世界里恨统，對(duì)我有一定的好處。 這就是本書的主題：和孩子們一起生活充實(shí)了我們...
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老師枕扫，如果你有錢了……
今日陪腌，給孩子們上《金子》一課，在理解詞語“若有所悟”時(shí)诗鸭，我抓住省略號(hào)問：“除了想到課文里內(nèi)容染簇，他還會(huì)想到什么？”學(xué)生開始自由發(fā)揮：“彼得那么有錢强岸，他會(huì)找來仆人服侍他锻弓。”“彼得...
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@罐子_5993 重點(diǎn)講述的是圖畫書的語言，而不是圖畫語言诀艰，圖畫可以表達(dá)柬甥，我這里的意思是對(duì)圖畫書的文字語言的要求
讀《我的圖畫書論》——語言·民間故事與傳說
《我的圖畫書論》是日本松居直先生的作品其垄。從“我的”一詞就可以發(fā)現(xiàn)苛蒲，這是一部很私人性的關(guān)于圖畫書論的書籍绿满。書中的觀點(diǎn)源于松居直先生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)臂外。同時(shí)在寫作風(fēng)格上，它也很有特點(diǎn)喇颁，觀...
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我的愛情橘霎，恰好是生活的樣子晨醒，八點(diǎn)瓦盛！先生發(fā)條信息給我：“過來吃飯⊥馇保”懶洋洋的我立馬起床原环，收拾房間，整理自己…… 拉開窗簾处窥，高大的欒樹上的陽光告訴我嘱吗，今天天氣不錯(cuò)。先生問：“有想吃的菜嗎滔驾？”“蝦谒麦，水煮...
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親愛的小孩嵌灰，等你慢慢長(zhǎng)大教室外，小沈?qū)χ矣质侵甘钟质莿澞_沽瞭，嘴里不斷念叨著：“這個(gè)老師，噼噼啪，哈哈……”媽媽則在一旁趕緊阻止他無禮的行為城丧。 “老師延曙，小沈弄掉了我的勺子”，中午吃飯的時(shí)候亡哄，小源嘴里包...
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我從來不是一個(gè)堅(jiān)持的人晚八點(diǎn)枝缔，樓上房間的熱氣已經(jīng)消退，隨手點(diǎn)燃小波幾年前送給我的熏香蚊惯，青煙裊裊愿卸，實(shí)話說，我分不太清香的氣味截型，但能讓我安寧一些趴荸。屋外蟲鳴一片，風(fēng)扇的風(fēng)透過紗窗消失在黑夜里宦焦。小鎮(zhèn)的夜发钝，...
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再見，開掛的人生波闹！先生回蘇州了酝豪，我在家里每天思考人生，和自己對(duì)話精堕，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的自己孵淘。 昨日，我和先生說歹篓，以前我總希望自己是開掛的人生夺英，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)開掛了那么多年，還是一樣滋捶，既沒有開掛也沒有掛...
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看別人歲月靜好搀突，自己繼續(xù)負(fù)重前行刀闷！01 今天又睡過了頭，自然醒的時(shí)候是十一點(diǎn)半。 臥室太熱甸昏，起床后又躺到客廳的沙發(fā)上顽分，發(fā)呆、查看消息施蜜、看遠(yuǎn)方飄來的一朵云卒蘸。 我住在11樓，因?yàn)槭琼敇欠形绲臅r(shí)候像住在蒸籠里缸沃。去...
