【摘錄】 P27~28:“敘事治療里最核心的概念就是:一個(gè)人之所以會(huì)受困戒傻,常不是因?yàn)檫@個(gè)人‘有問(wèn)題‘钢猛,而是他活在充滿問(wèn)題的故事版本里,所以助人者最重要的工作就是陪伴當(dāng)事人找出...
【摘錄】 P27~28:“敘事治療里最核心的概念就是:一個(gè)人之所以會(huì)受困戒傻,常不是因?yàn)檫@個(gè)人‘有問(wèn)題‘钢猛,而是他活在充滿問(wèn)題的故事版本里,所以助人者最重要的工作就是陪伴當(dāng)事人找出...
上一次去嶗山已經(jīng)是2002年4月的事情了,當(dāng)時(shí)考取政法大學(xué)研究生的成績(jī)剛出來(lái)奄侠,趕在四月底去北京復(fù)試之前卓箫,和大農(nóng)的同事們一起去的北九水。 再來(lái)看看我28歲時(shí)的青澀樣子垄潮。...
——參觀印象齊都之課本博物館有感 感謝姐姐張萍,幫我邁入馬尚聯(lián)中的校門和敬;感謝父親大人凹炸,讓我在通過(guò)張店區(qū)中專預(yù)選考試后,放棄考取中專并選擇淄博五中(山東省首...
凌晨四點(diǎn)多起床,充足的睡眠給了我大腦休憩的機(jī)會(huì)舱痘,正是進(jìn)行獨(dú)立思考的好時(shí)候 变骡。給課程組導(dǎo)師博山李銘老師微信留言,談了自己構(gòu)思整堂閱讀課的想法芭逝。然后塌碌,與著名出版人劉文忠老師...
下面按閱讀次序簡(jiǎn)要回顧: 1、王富仁《古老的回聲》旬盯,四川人民出版社 沒(méi)有比魏智淵老師的評(píng)語(yǔ)更恰切地了:相比于那些鋪天蓋地的卻隔靴搔癢的詩(shī)評(píng)台妆,王富仁先生從心理學(xué)等角度入手,既有...