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三原則: 根據(jù)階段來決定管不管趴俘,不能一概而論睹簇。 第一階段: 三歲以前不能做旁觀者要保證孩子的安全奏赘, 第二節(jié)段: 三到五歲要培養(yǎng)同理心。什么是同理...
1.我們的感覺其實是一個產(chǎn)品,一個成品凿渊。換句話說梁只,感覺是一個生產(chǎn)出來的東西,它有賴于一套完整的生產(chǎn)系統(tǒng)埃脏。 2.這個系統(tǒng)可能并不是唯一的——第一搪锣,...
感和思的區(qū)分: 感可以結(jié)合自身案例,思是你深度思考的表現(xiàn)彩掐,盡量找知識和知識的聯(lián)系构舟,引用其它書里相似觀點,把相關(guān)知識串聯(lián)起來佩谷。 見感思行是一套邏輯...
假設(shè)孩子和你頂嘴旁壮,“和善而堅定”的一種處理方式是你走開,到另一間屋里去谐檀。你雖然不能迫使別人以尊敬的態(tài)度對待你抡谐,但你可以以尊重的態(tài)度對待自己。等大...
記錄內(nèi)容:發(fā)生了什么桐猬?你說了什么麦撵?孩子的反應(yīng)?你的自我評價溃肪。 2020.1.26日我與兒子準備配合給他刷牙免胃,最近吃的糖比較多,我們溝通了關(guān)于他選...
一、導(dǎo)致孩子情緒升溫的因素都有哪些厨钻?什么方法可以幫助孩子降溫扼雏? 1.當孩子正在玩的時候妹妹的闖入打擾到他的游戲時,加之家人對哥哥的批評不懂得分享...
1. – 孩子在做什么? 2. 孩子在畫畫夯膀,寫自己會的拼音诗充。 – 孩子在表達什么? 3. 也許是在告訴我媽媽你看我都會這些,看他畫的框框也許是研...
今日收獲概念及留言筆記 ①熟練的無能 他是在給自己和別人展示出一種在努力的跡象诱建,但實際上他在偷偷地懶蝴蜓。 對于這種狀態(tài)還有一個專門的說法,叫“熟練...
給思維找一個人人都在盡可能增加自己的認知,但往往忘記了一點:你的認知是在一個單一的茎匠、陳舊的格仲、其實已經(jīng)無效的維度上添磚加瓦呢?還是要找到另外的一個...