240 發(fā)簡信
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  • 讓大腦退出過載模式

    我們頭腦的帶寬,也就是我們的注意力是有限的欺旧,就像手機(jī)CPU姑丑,一般有省電模式、正常模式和過載模式辞友。 睡覺的時(shí)候我們是省電模式栅哀,白天我們一般處于正常模式,面臨困難的挑戰(zhàn)時(shí)称龙,我們就...

  • 在日常生活中探索無限可能

    《福格行為模型》上提到: “我希望你將生活當(dāng)作自己的專屬‘改變實(shí)驗(yàn)室’留拾,你可以在這里為那個你想成為的自己做任何嘗試。這是一個既能讓你感到安全鲫尊,又能讓你感到一切皆有可能的地方痴柔。...

  • 有效提高執(zhí)行力的3個策略

    你是否有過這樣的經(jīng)歷? 制定好計(jì)劃疫向,比如學(xué)習(xí)一門新的技能咳蔚、閱讀一本感興趣的書,或完成一個重要的項(xiàng)目搔驼。你告訴自己:“這次我一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)谈火!”然而,幾天過去了舌涨,你發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)度遠(yuǎn)...

  • 與其等死糯耍,不如行動

    當(dāng)一個人等待與拖延的成本,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他真正開始行動所需要的成本泼菌,他就會慢慢陷入越等待越不行動的怪圈谍肤。我把這個模式稱為“等死模式”啦租。(《拆掉思維里的墻》) 1哗伯、什么是等死模式? ...

  • 把要做的事與想做的事綁定

    綁定喜好的工作原理篷角,就是把你需要做的事與愿意做的事綁定焊刹。(《掌控習(xí)慣》) 綁定喜好不是單純?nèi)ネ瓿杀刈龅娜蝿?wù),而是巧妙地把你喜歡做的事和必做的事綁定在一起,讓你在完成任務(wù)的同時(shí)...

  • 不同的人生階段虐块,要扮演不同的角色

    早上聽了非凡精讀《如何掌控自己的時(shí)間和生活》俩滥,開篇的一段話就讓我印象深刻: “我們曾經(jīng)的身份、角色贺奠,也會讓我們的行動產(chǎn)生一定的習(xí)慣霜旧。有的時(shí)候,有的事我可以不做儡率,但是我的慣性思...

  • 每日三事挂据,高效執(zhí)行的秘訣

    列出清單之后,在那些你最為重視的條目左側(cè)寫上A儿普;在那些一般重要的條目左側(cè)寫上B崎逃;在那些最不重要的條目左側(cè)寫上C。 …考慮到你每天的時(shí)間有限眉孩,而且不同條目的緊迫性也不相同个绍,所以...

  • 允許自己一開始的笨拙

    “很多人不愿意行動的另一個原因是:在開始嘗試的時(shí)候,總覺得自己做不好浪汪,看不到明顯的效果巴柿,然后就放棄了∷涝猓”(《認(rèn)知覺醒》) 做不好是因?yàn)楸澈笙嚓P(guān)的神經(jīng)元不夠多篮洁、相關(guān)的神經(jīng)元之間...

  • 認(rèn)知越清晰,行動越堅(jiān)定

    之所以知易行難殃姓,是因?yàn)槟悴]有“知”得足夠清晰袁波。 對自己要做什么想得越清楚,不斷消除模糊地帶蜗侈,這樣行動的時(shí)候才會越堅(jiān)定越有把握篷牌。 認(rèn)知和行動是相輔相成的,在頭腦一團(tuán)漿糊的時(shí)候...

  • 三種行為踏幻,三重大腦枷颊,三個執(zhí)行力應(yīng)用場景

    一共有三類行為,這三類行為分別叫作自動行為该面、沖動行為和常見行為夭苗,它的區(qū)別在于人們對它有意識的控制力有多大。(《如何想到又做到》) 我們有三重大腦隔缀,最先發(fā)育的是本能腦题造,其次是情...

  • 通過重復(fù)將理智內(nèi)化為高級本能

    情緒是理智的快捷方式,直覺是情緒的快捷方式猾瘸〗缗猓…建立更重要丢习、更有效的快捷方式(情緒與直覺),本質(zhì)上就是把“學(xué)到的東西內(nèi)化”的過程淮悼。(李笑來《通往財(cái)富自由之路》) 什么是快捷方式...

  • 聽得再多不如一做

    這也是為什么有一句話會很流行:聽過了那么多道理咐低,卻依然過不好今生。因?yàn)槁犨^的道理永遠(yuǎn)是別人的袜腥,沒有實(shí)踐過见擦,就不會融入到你的生活中。(李笑來《通往財(cái)富自由之路》) 樸素?zé)o華的道...

  • 不要因?yàn)橐黄瑯淙~失去整個森林

    “作者有一個朋友出車禍羹令,然后就是癱瘓了锡宋。癱瘓了以后,大家都很難過特恬,去安慰他执俩,說你這個不容易。 結(jié)果癌刽,這個朋友就講了一句話役首,他說,其實(shí)沒什么显拜,因?yàn)槲以瓉砦磥砜赡苡?0000種可...

  • 為什么成人學(xué)習(xí)要以問題為導(dǎo)向衡奥?

    成人學(xué)習(xí)的真實(shí)場景和學(xué)生式學(xué)習(xí)是不同的,學(xué)生式學(xué)習(xí)可以一上來就系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各學(xué)科的知識远荠,這是為了應(yīng)試教育而服務(wù)矮固。 而成人學(xué)習(xí)面對的是不確定的外部世界,需要解決的是復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問題...

  • 有了AI譬淳,我們還需要學(xué)習(xí)嗎档址?

    有了AI,我們還需要學(xué)習(xí)嗎邻梆?以后有什么事情守伸,直接問AI就好了。 學(xué)習(xí)是提升認(rèn)知的過程浦妄,而認(rèn)知提升需要你的大腦建立新的神經(jīng)鏈接尼摹,不是AI能直接幫你做到的。 AI可以讓你快速獲取...

  • 什么是一手信息剂娄?

    真正的一手信息不是嚼過的口香糖蠢涝,而是知識的源頭。 過去我們接觸的大部分書和演講阅懦,其實(shí)只是對一手信息的轉(zhuǎn)述和二。這都算優(yōu)質(zhì)的信息了,很多公眾號文章故黑,甚至是四五手的信息儿咱,含金量可想而...

  • 閱讀與寫作

    古典老師說過一個公式:“讀書收益 = 閱讀速度 × 提效率 × 復(fù)用頻次”庭砍,這個公式深深地觸動了我场晶。 閱讀和寫作并不是簡單的技能混埠,而是需要通過大量閱讀和思考,才能將所學(xué)知識轉(zhuǎn)...

  • 閱讀經(jīng)典诗轻,成為知識創(chuàng)造者

    在這個瞬息萬變的時(shí)代钳宪,為什么我們還要讀經(jīng)典呢? 閱讀可以分成三類:感受型扳炬、架構(gòu)型和功利型吏颖。感受型讀書讓我們陶冶性情,架構(gòu)型讀書主要圍繞經(jīng)典作品恨樟,而功利型讀書則更強(qiáng)調(diào)實(shí)用性半醉。 ...

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