發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江蘇
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表態(tài)綜合癥（Say-something syndrome）
智者有感而發(fā)，傻瓜為說(shuō)而說(shuō)腐芍。 ——柏拉圖 “作為有影響力的人物之一差导；別人希望我能對(duì)所有的事情都發(fā)表自己的看法〉樵撸” 即便無(wú)話可說(shuō)柿汛，我們也常要強(qiáng)迫自己表達(dá)觀點(diǎn)。但馬克·吐溫寫(xiě)道：...
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盲目行動(dòng)綜合癥
我常常說(shuō)，人類痛苦的惟一根源是因?yàn)闊o(wú)法忍受安靜络断。 ——布萊斯·帕斯卡爾 約翰問(wèn)CEO裁替，為什么公司不斷進(jìn)行收購(gòu)，而且許多收購(gòu)活動(dòng)結(jié)果都讓人失望貌笨。CEO 說(shuō)：“我所有的同僚們都在...
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國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的大數(shù)據(jù)BI和分析平臺(tái)
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說(shuō)說(shuō)自己對(duì)商務(wù)智能的了解，一起交流商務(wù)智能
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《探索智慧》- 情感
情感常常超越理性膀跌。 ——布萊斯·帕斯卡爾 “我一時(shí)沖動(dòng)結(jié)了婚遭商，對(duì)不起，爸爸捅伤〗倭鳎”約翰的女兒說(shuō)。 弗朗西斯·培根說(shuō)：“感性的罪惡有兩個(gè)丛忆，要么讓我們精神錯(cuò)亂祠汇，要么讓我們上當(dāng)∠ü睿”感性...
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《探索智慧》- 情境影響（Contextual influences）
大多數(shù)社會(huì)行為都應(yīng)置于當(dāng)時(shí)的情景下考慮可很，孤立來(lái)看就失去了意義。為了認(rèn)清社會(huì)現(xiàn)實(shí)凰浮，沒(méi)有什么錯(cuò)誤比脫離當(dāng)時(shí)的環(huán)境和作用來(lái)思考更為嚴(yán)重我抠。 ——所羅門·阿希 （Solomon Asc...
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24、重視理由傾向源自《窮查理寶典》第四章第十一講人類誤判心理學(xué) 讀書(shū)會(huì)RIA規(guī)則 R：書(shū)中的一段原文： I：用自己的理解來(lái)描述這些信息： A1：自己過(guò)往的經(jīng)歷： A2：如何運(yùn)用到工作生活中去...
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23导坟、廢話傾向源自《窮查理寶典》第四章第十一講人類誤判心理學(xué) 讀書(shū)會(huì)RIA規(guī)則 R：書(shū)中的一段原文： I：用自己的理解來(lái)描述這些信息： A1：自己過(guò)往的經(jīng)歷： A2：如何運(yùn)用到工作生活中去...
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22屿良、權(quán)威錯(cuò)誤影響傾向源自《窮查理寶典》第四章第十一講人類誤判心理學(xué) 讀書(shū)會(huì)RIA規(guī)則 R：書(shū)中的一段原文： I：用自己的理解來(lái)描述這些信息： A1：自己過(guò)往的經(jīng)歷： A2：如何運(yùn)用到工作生活中去...
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21、衰老錯(cuò)誤影響傾向源自《窮查理寶典》第四章第十一講人類誤判心理學(xué) 讀書(shū)會(huì)RIA規(guī)則 R：書(shū)中的一段原文： I：用自己的理解來(lái)描述這些信息： A1：自己過(guò)往的經(jīng)歷： A2：如何運(yùn)用到工作生活中去...
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19惫周、不用就忘傾向源自《窮查理寶典》第四章第十一講人類誤判心理學(xué) 讀書(shū)會(huì)RIA規(guī)則 R：書(shū)中的一段原文： I：用自己的理解來(lái)描述這些信息： A1：自己過(guò)往的經(jīng)歷： A2：如何運(yùn)用到工作生活中去...
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16尘惧、對(duì)比錯(cuò)誤反映傾向源自《窮查理寶典》第四章第十一講人類誤判心理學(xué) 讀書(shū)會(huì)RIA規(guī)則 R：書(shū)中的一段原文： I：用自己的理解來(lái)描述這些信息： A1：自己過(guò)往的經(jīng)歷： A2：如何運(yùn)用到工作生活中去...
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15、社會(huì)認(rèn)同傾向源自《窮查理寶典》第四章第十一講人類誤判心理學(xué) 讀書(shū)會(huì)RIA規(guī)則 R：書(shū)中的一段原文： I：用自己的理解來(lái)描述這些信息： A1：自己過(guò)往的經(jīng)歷： A2：如何運(yùn)用到工作生活中去...
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14递递、被剝奪超級(jí)反應(yīng)傾向源自《窮查理寶典》第四章第十一講人類誤判心理學(xué) 讀書(shū)會(huì)RIA規(guī)則 R：書(shū)中的一段原文： I：用自己的理解來(lái)描述這些信息： A1：自己過(guò)往的經(jīng)歷： A2：如何運(yùn)用到工作生活中去...
個(gè)人介紹
查理芒格研習(xí)會(huì)簡(jiǎn)介：
查理芒格研習(xí)會(huì)（簡(jiǎn)稱研習(xí)會(huì)）是一個(gè)線上讀書(shū)會(huì)喷橙，以圍繞查理芒格的經(jīng)典智慧進(jìn)行深度解讀、日常學(xué)習(xí)為目的的松散組織登舞，旨在通過(guò)持續(xù)精讀《窮查理寶典》以及相關(guān)書(shū)籍贰逾，通過(guò)大家共同努力，達(dá)到深入解析思維模型獲得知識(shí)和能力的效果菠秒。
研習(xí)會(huì)每一期都會(huì)由一位領(lǐng)讀人疙剑，帶領(lǐng)大家每日閱讀并以RIA方式進(jìn)行拆書(shū)交作業(yè)氯迂，持續(xù)產(chǎn)生高質(zhì)量的內(nèi)容分享。目前研習(xí)會(huì)已經(jīng)圍繞《窮查理寶典》進(jìn)行了三遍的不同方式精讀言缤，產(chǎn)生高質(zhì)量?jī)?nèi)容超過(guò)50萬(wàn)字嚼蚀。
查理芒格研習(xí)會(huì)（簡(jiǎn)稱研習(xí)會(huì)）是一個(gè)線上讀書(shū)會(huì)喷橙，以圍繞查理芒格的經(jīng)典智慧進(jìn)行深度解讀、日常學(xué)習(xí)為目的的松散組織登舞，旨在通過(guò)持續(xù)精讀《窮查理寶典》以及相關(guān)書(shū)籍贰逾，通過(guò)大家共同努力，達(dá)到深入解析思維模型獲得知識(shí)和能力的效果菠秒。
研習(xí)會(huì)每一期都會(huì)由一位領(lǐng)讀人疙剑，帶領(lǐng)大家每日閱讀并以RIA方式進(jìn)行拆書(shū)交作業(yè)氯迂，持續(xù)產(chǎn)生高質(zhì)量的內(nèi)容分享。目前研習(xí)會(huì)已經(jīng)圍繞《窮查理寶典》進(jìn)行了三遍的不同方式精讀言缤，產(chǎn)生高質(zhì)量?jī)?nèi)容超過(guò)50萬(wàn)字嚼蚀。