時(shí)間過(guò)得很快燥撞，一學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲，這學(xué)期的簡(jiǎn)書一共投稿10篇，大約5000多字物舒，主要涉及工作和生活中與數(shù)學(xué)知識(shí)相關(guān)一些的感想感悟辆布，...

本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)是:在現(xiàn)實(shí)情境中，認(rèn)識(shí)角是一種基本的幾何圖形茶鉴，理解角的概念锋玲，學(xué)會(huì)角的表示方法，認(rèn)識(shí)角的度量單位度涵叮、分惭蹂、秒，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算...

在當(dāng)今的教育領(lǐng)域割粮，新課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)成為了教育改革的標(biāo)志性文件盾碗。作為教師，需要在教學(xué)中貫徹落實(shí)新課標(biāo)的要求舀瓢，以培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的學(xué)生廷雅。 ...

昨天講了一節(jié)《點(diǎn)、線京髓、面航缀、體》，最后講到點(diǎn)動(dòng)成線堰怨，線動(dòng)成面芥玉，面動(dòng)成體的時(shí)候，為了讓學(xué)生感受深刻备图，我讓學(xué)生舉生活中的例子灿巧，有幾個(gè)同學(xué)舉例非...

周一聽了幾節(jié)無(wú)生授課的比賽課，在張老師的指導(dǎo)下讓我收獲多多揽涮，這一次的聽課讓我知道了抠藕，無(wú)生授課更著重于教師的教，沒有學(xué)生互動(dòng)蒋困，更沒有學(xué)生的...

研學(xué)是指以學(xué)習(xí)和研究為目的的實(shí)地探索和體驗(yàn)活動(dòng)盾似。它是一種融合了研究性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性活動(dòng)的教育模式。研學(xué)通常以課程為基礎(chǔ)家破，結(jié)合實(shí)地考察颜说、實(shí)驗(yàn)...

一汰聋、創(chuàng)設(shè)課堂情境，營(yíng)造課堂氛圍喊积。 教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)與學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的情境烹困，把學(xué)生的視覺、聽覺等都調(diào)動(dòng)起來(lái)乾吻，激發(fā)學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的渴望...

“兒童的思維源于指尖”。實(shí)踐證明:學(xué)生對(duì)于實(shí)踐動(dòng)手類的活動(dòng)興致比較高,比較能引起他們的注意枯饿。根據(jù)學(xué)生這一認(rèn)知特點(diǎn),組織一些動(dòng)手操作,實(shí)踐...