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小學(xué)教學(xué)》數(shù)學(xué)版助我專業(yè)成長的故事 我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師疑枯，熱愛教育事業(yè)廉羔，對于如何提高教學(xué)水平一直有著追求和探索糊昙。在我的教學(xué)生涯中，《小學(xué)教學(xué)》數(shù)學(xué)版扮演了重要角色弥激，它...

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在數(shù)學(xué)的世界里进陡，知識是無盡的，而我們的使命是引領(lǐng)學(xué)生探索這個奇妙的世界微服。作為一名數(shù)學(xué)教師趾疚，我們的眼神中應(yīng)該充滿光芒，那是對數(shù)學(xué)的熱愛，對教學(xué)的熱情盗蟆，對學(xué)生的關(guān)懷戈二。我們要努力做...

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、情景中發(fā)現(xiàn)“圓”觀看視頻：回首為新中國成立帶來勝利的獨輪車喳资，到新中國初期浩浩蕩蕩的自行車王國觉吭，再到改革開放后小康社會的摩托車，川流不息的小轎車仆邓，穿梭云間的大飛機鲜滩，這些交通工...

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在減法學(xué)習(xí)中，要引導(dǎo)學(xué)生運用實物表征节值、圖形表征徙硅、文字表征等多種方式來表達對減法意義的理解。比如算式“5?2=3”搞疗，圖形表征方式可以是“把5個圓圈劃去2個嗓蘑，還剩下幾個？”實物表...

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依據(jù)題目中的數(shù)量關(guān)系可以把加法模型分成四類匿乃，分別舉例如下：一桩皿、“部分—部分—整體”型問題所謂“部分-部分-整體”型，也就是把兩個部分合成一個整體幢炸。例1：笑笑的左手有2支鉛筆泄隔，...

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分與合的教學(xué)反思 又一次準(zhǔn)備分與和這節(jié)課對于備課考慮的更全面，更細致宛徊。這次注重了活動的有序佛嬉。條理很清楚。一共設(shè)計了六個活動闸天。從說一說暖呕。記一記(記錄)。分一分苞氮，擺一...

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累…… 休息了三天赞厕，一上班，迎接這幫娃兒們定硝，上一周練習(xí)常規(guī)皿桑，有點規(guī)矩了，有點模樣了，今天又得從頭開始诲侮，我要崩潰了镀虐！

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人到中年…… 上有老下有小在我身上體現(xiàn)的淋漓盡致！好想歇歇沟绪！家庭刮便，孩子，工作绽慈，忙圍繞著我的生活恨旱，“忙”，??……亡……坝疼，我忘記了思考搜贤，忘記了停下腳步，忘記了觀察發(fā)現(xiàn)钝凶，對于...

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今天第一次與家長見面仪芒，家長們效率都挺高的，也很理解我們的工作耕陷，這是我最近以來唯一欣慰的事吧掂名！ 一年級的心酸無人能懂，需要事事親力親為啃炸，親自親身指導(dǎo)铆隘！ 計劃一下，要比上一輪...