李瑞_愛(ài)分享

「I这嚣，重述知識(shí)」（可選）當(dāng)你給予他人負(fù)面反饋時(shí)烙博，有哪些注意事項(xiàng)瑟蜈。 負(fù)面反饋時(shí)，需要說(shuō)具體改進(jìn)方面渣窜，不能籠統(tǒng)概括铺根； 負(fù)面反饋時(shí)，需要保護(hù)對(duì)方自信心乔宿，不給其下定義位迂； 負(fù)面反饋時(shí)，...

李瑞_愛(ài)分享

「I，重述知識(shí)」（可選）不是每一個(gè)目標(biāo)都需要都可以實(shí)現(xiàn)坝橡，什么時(shí)候放手合適泻帮，如何放手？ 當(dāng)個(gè)人精力跟不上驳庭，或者結(jié)果無(wú)法預(yù)期時(shí)刑顺，你需要考慮是否該放手了。 步驟一是權(quán)衡一下放棄目標(biāo)...

李瑞_愛(ài)分享

「I，重述知識(shí)」（可選）現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀和不切實(shí)際的樂(lè)觀是什么贝淤，和你過(guò)去的理解有什么差別柒竞。 現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀是有依據(jù)、受自己控制的合理預(yù)判播聪，不切實(shí)際的樂(lè)觀是缺乏依據(jù)朽基、不受自己控制的不理性...

李瑞_愛(ài)分享

「I稼虎，重述知識(shí)」（可選）簡(jiǎn)述控制對(duì)自制力的需求的策略和找回意志力的策略衅檀。 策略一：在欲念開(kāi)始前及時(shí)剎車；發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)制止 策略二：多想想未來(lái)和意義霎俩；在腦中不斷強(qiáng)化成功后的圖景...

李瑞_愛(ài)分享

「I打却，重述知識(shí)」（可選）請(qǐng)簡(jiǎn)書(shū)“如果......就......" 的五個(gè)效應(yīng)杉适。 效應(yīng)一：提醒避免忘記；如果周五下班了我就去打球 效應(yīng)二：激活引發(fā)關(guān)注柳击；如果看到好文章我就存入印...

李瑞_愛(ài)分享

「I捌肴，重述知識(shí)」（可選）請(qǐng)根據(jù)故事中的運(yùn)用蹬叭，梳理運(yùn)用“如果......就......”的行動(dòng)步驟. 如果...就...的行動(dòng)步驟：一確定目標(biāo)；二確定執(zhí)行條件哭靖，假想干擾情況具垫；三...

李瑞_愛(ài)分享

「A1筝蚕，激活經(jīng)驗(yàn)」（必選）請(qǐng)為拆頁(yè)中的每一個(gè)目標(biāo)破壞者行為配上一個(gè)你自己的例子。并說(shuō)明他們的破壞在什么環(huán)節(jié)铺坞。 對(duì)于我想成為三級(jí)拆書(shū)家這個(gè)目標(biāo)起宽，有兩個(gè)破壞者，分別是懶惰和懷疑自...

李瑞_愛(ài)分享

「I，重述知識(shí)」（可選）目標(biāo)感染的做法有哪些行動(dòng)步驟和注意事項(xiàng)擒滑？ 目標(biāo)感染的行動(dòng)步驟： 1.選擇對(duì)感染對(duì)象具有吸引力的人腐晾； 2、編寫(xiě)關(guān)于這個(gè)人具有進(jìn)步目標(biāo)的故事丐一； 3藻糖、讓被感...

李瑞_愛(ài)分享

「A1巨柒，激活經(jīng)驗(yàn)」（必選）1）請(qǐng)選自3個(gè)思維轉(zhuǎn)換，分別配上一個(gè)自己的例子。eg：事情容易時(shí)洋满，用“進(jìn)取”目標(biāo)晶乔。----我過(guò)去多年的人力資源工作中，日常事務(wù)基本都是駕輕就熟的牺勾，對(duì)...

李瑞_愛(ài)分享

「A1驻民，激活經(jīng)驗(yàn)」（必選）梳理一下腺怯，你這一年追求的目標(biāo)，滿足人類的三種基本需求嗎川无？寫(xiě)出你的目標(biāo)，分別評(píng)估滿足關(guān)聯(lián)感虑乖、勝任力懦趋、自主權(quán)的程度。如果需要調(diào)整疹味，那么怎樣調(diào)整可以滿足你...

李瑞_愛(ài)分享

「I糙捺，重述知識(shí)」（可選）什么是“進(jìn)取”型目標(biāo)诫咱，什么是“防御”型目標(biāo)，他們的重要特征是什么洪灯？ 進(jìn)取型目標(biāo)是探險(xiǎn)尋寶坎缭，防御型目標(biāo)是保家衛(wèi)國(guó)。 進(jìn)取型目標(biāo)的特征是追求速勝签钩、敢于冒險(xiǎn)...

李瑞_愛(ài)分享

「I铅檩，重述知識(shí)」（可選）當(dāng)人們?cè)谧非蟊憩F(xiàn)目標(biāo)和進(jìn)步目標(biāo)分別有什么表現(xiàn)憎夷？并請(qǐng)用1個(gè)例子加以說(shuō)明。 追求表現(xiàn)目標(biāo)時(shí)更看重結(jié)果昧旨，非常在乎評(píng)判者是否認(rèn)可拾给，當(dāng)遇到挫折時(shí)容易從外部找原因...

李瑞_愛(ài)分享

「I蒋得，重述知識(shí)」（必選）什么是實(shí)體論者?什么是漸進(jìn)論者？?jī)烧咴谶x擇目標(biāo)時(shí)有什么差異粘拾？ 「I窄锅，重述知識(shí)」 這讓我想到了愚公移山。實(shí)體論者是智叟，只會(huì)選擇自己目前能力所及的保險(xiǎn)目...

李瑞_愛(ài)分享

「A1，激活經(jīng)驗(yàn)」（必選）“做到最好”是一種目標(biāo)疏之，“艱巨的目標(biāo)”是一種目標(biāo)殿雪，兩者的結(jié)果迥然不同。請(qǐng)分別回憶一個(gè)你為自己設(shè)定目標(biāo)的事件锋爪。比如：我想升職丙曙，我努力做就好；比如：我曾...

李瑞_愛(ài)分享

拆頁(yè)四來(lái)自第章《一分鐘說(shuō)一個(gè)精彩的故事》P41至于“意外人公式”拯爽，強(qiáng)調(diào)的是“超乎想象”索抓，例如主人公在即將攻頂?shù)那耙豢蹋徊恍⌒牡暨M(jìn)山谷毯炮，隨后故事大轉(zhuǎn)彎逼肯。主角身上發(fā)生了一件比“...

李瑞_愛(ài)分享

沒(méi)看懂

我是誰(shuí)？

找出可以為自己背書(shū)的案例葫辐，可以是數(shù)量赋续，也可以是優(yōu)勢(shì)； 1另患、背書(shū)的案例：優(yōu)勢(shì)：耐心纽乱。 2017年的某一天，公司客戶來(lái)訪昆箕，我連續(xù)三天接待客戶鸦列，客戶離開(kāi)的時(shí)候，非常感動(dòng)鹏倘，對(duì)總經(jīng)理說(shuō)...

泉水_544e

217 2 1