堆山

作者：阿圖-葛文德 人類并非全知全能吃谣，即便是得到先進(jìn)科技的支持每强，我們的能力也是有限的。人類的錯(cuò)誤分為兩大類型：第一類錯(cuò)誤是“無(wú)知之錯(cuò)”，我們犯錯(cuò)誤是因?yàn)闆](méi)有掌握相關(guān)知識(shí)目锭，科學(xué)...

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我們每一個(gè)人都與自己的家庭息息相關(guān)厌秒，家庭是我們的第一個(gè)也是最重要的一個(gè)接受教育的地方。父母在我們的心中種下精神和情感的種子汉形，種子有兩類纸镊，一類是飽含愛(ài)、尊重和獨(dú)立概疆，另一...

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書(shū)籍及作者簡(jiǎn)介《微習(xí)慣》斯蒂芬蓋斯 我是一個(gè)被慣性慣性困擾的人，就像每個(gè)周末都計(jì)劃閱讀童漩，于是每個(gè)周末都要背回重重的的書(shū)包弄贿，當(dāng)然書(shū)包就丟在角落，自己被各種瑣事及不確定的事...

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【李叫獸】為什么你有10年經(jīng)驗(yàn)凹髓，但成不了專家烁登？ 有很多讀者問(wèn)李叫獸：為什么你年紀(jì)不大，經(jīng)驗(yàn)并不多蔚舀，但卻能擅長(zhǎng)復(fù)雜的商業(yè)策略和文案寫(xiě)作，是如何做到的锨络？因此赌躺，本文就來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題...

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個(gè)人改變 掰指頭算來(lái)參加田老師的課程至少已經(jīng)三次，而這一次“創(chuàng)造”了好多不同于以往的第一次羡儿，如第一次在正式課堂發(fā)言礼患、第一次發(fā)自真心的的參加4F和對(duì)對(duì)碰（過(guò)往視為任務(wù)）、第一次...

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如沐春風(fēng)掠归，融化堅(jiān)冰缅叠！ 教學(xué)的重新定義，為了促進(jìn)學(xué)員改變而教學(xué)虏冻。學(xué)員的改變首先是大腦發(fā)生積極的改變也就是發(fā)生有價(jià)值的神經(jīng)元關(guān)聯(lián)肤粱，如達(dá)到共鳴、關(guān)聯(lián)厨相、重構(gòu)之樂(lè)三重境界领曼。那猶如天籟之...