01 二下(2012年春夏)泳炉,小毛蟲(chóng)教室的孩子經(jīng)過(guò)了整整一年半的“填駱駝”式的讀寫(xiě)繪課程后,他們的寫(xiě)作是這樣子滴嚎杨,已經(jīng)開(kāi)始自己創(chuàng)作連續(xù)的童話故事了花鹅。 02 昨天我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了...
這篇文章是認(rèn)真寫(xiě)的,但估計(jì)閱讀量會(huì)很低是嗜,預(yù)料果然不錯(cuò)愈案,但還是覺(jué)得是一篇好文章
用求知架設(shè)思想的橋梁Day9 前幾天看到孫影老師發(fā)了一篇文章,《教育就是要教人思維》鹅搪,深有感觸刻帚,今日再讀,又是百感交集涩嚣。 孫老師的論點(diǎn)非常明確崇众,教育除了傳道授業(yè)解惑之外,還要教人思維航厚。之所以強(qiáng)調(diào)...
Day 7 今天閱讀第三章“設(shè)計(jì)課程”。P83-P100. 在這一章中幔睬,佐藤學(xué)以課程為主題展開(kāi)了探討眯漩。佐藤學(xué)在第一章探討了教室里的風(fēng)景,第二章闡釋了課堂教學(xué)與學(xué)校改變麻顶。如果說(shuō)...
Day3 第一章讀得慢,是因?yàn)樵诤枚鄠€(gè)點(diǎn)上辅肾,佐藤學(xué)的觀察之敏銳队萤,給了我很多的觸動(dòng)和啟發(fā)。 其中矫钓,傾聽(tīng)就是一點(diǎn)要尔。 在第一章中舍杜,傾聽(tīng)作為打破盛行于教室的“主體性”神話的一種有效的...
知道,駕鶴西游是每一個(gè)人的終極还惠,是必然饲握!可是為什么走后留給人的卻是悲傷與不舍? 知道蚕键,所有的與老爸的在一起都是美好救欧,可是為什么在回憶的時(shí)候卻是淚水漣漣? 老天這樣造人嚎幸、造人的...
頗讀了些哲學(xué)啊??
大部分中小學(xué)教師不喜歡閱讀状答,閱讀量少,原因是什么刀崖?怎么解決惊科?大部分中小學(xué)教師不讀書(shū)原因分析: 1.當(dāng)知識(shí)結(jié)構(gòu)的不合理已成為常態(tài),就會(huì)像一臺(tái)廢棄的機(jī)器亮钦,癱在那里動(dòng)不了了馆截。不喜歡閱讀其實(shí)質(zhì)是認(rèn)知能力和對(duì)話能力的退化,對(duì)世界參與度的下...
最近因公到太原出差蜂莉,出差的前一天晚上挑選了幾本沒(méi)有讀過(guò)的書(shū)放在背包里蜡娶,準(zhǔn)備利用一些碎片時(shí)間讀讀書(shū),而且一定得寫(xiě)反思和心得映穗,自從8號(hào)發(fā)了一篇稿子得到很多肯定的聲音后窖张,我頗...
時(shí)間:6月3日晚上18點(diǎn)30蚁滋。 地點(diǎn):云中路小學(xué)會(huì)議室 嘉賓:孫影博士荤堪,愛(ài)閱讀合陵,愛(ài)寫(xiě)作,愛(ài)教學(xué)澄阳,愛(ài)孩子(長(zhǎng)春師范大學(xué)英語(yǔ)系教授拥知,2016年全國(guó)新父母年度人物) 報(bào)告主題:《產(chǎn)...
1 孫赫,那個(gè)在朋友圈發(fā)“今天我又把一車(chē)廂的人耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)肮塞,包括列車(chē)長(zhǎng)襟齿,警察,一車(chē)廂乘客枕赵,不知天高地厚的小姑娘”的男博士猜欺,一夜成名。 “又把一車(chē)廂的人耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)拷窜】螅”我關(guān)注這個(gè)“...
旅行懊昨,歸家窄潭,靜坐,思考為什么熱愛(ài)旅行酵颁?為什么每年都要花去巨資嫉你,花去一個(gè)多月的時(shí)間去別人呆膩的地方? 仔細(xì)一想躏惋,這樣旅行至少有八年了均抽,且有愈演愈烈之勢(shì)。每次回來(lái)都說(shuō)不要再走了其掂,...