越長大越敬佩魯迅先生，那是時代的一道光涩嚣。 今天的自習(xí)課崇众，聽歌學(xué)唱歌掂僵。 在蕭紅的文字里感受到了魯迅先生溫情的一面，工作時忘我的一面顷歌。 突然锰蓬，想放松下，那就聽聽《孤勇者》魯迅版的...
發(fā)簡信
IP屬地：四川
-
再教《回憶魯迅先生》眯漩，把課堂還給學(xué)生《回憶魯迅先生》是我極為喜歡的一篇文章芹扭，三年前初次上時，將文章處理為寫作型文本赦抖，當(dāng)時是公開課舱卡，出于對我的鼓勵，同事們很友好地一直贊美队萤。 三年后轮锥，這是家常課，我想換個上法要尔。 這...
-
-
-
一幅畫骑疆，讓詩歌教學(xué)動起來
在二班上完《游山西村》后，板書一片凌亂替废。站在教室外箍铭，“板書該如何設(shè)計？自己畫一幅畫椎镣？難度太大诈火。不擅長的東西，就讓擅長的學(xué)生去做状答±涫兀”隨即刀崖，喊來魯千尋，告訴她拍摇，在黑板上給《游山西...
-
有幸聽了于老師的這堂課亮钦，了不起！
備課到底備什么----從于紅梅老師執(zhí)教《岳陽樓記》談起
陜西名師于紅梅老師要在我校試講一節(jié)課充活，執(zhí)教《岳陽樓記》或悲，對此，我很得意堪唐，學(xué)生很有幸。安康市第一屆中學(xué)語文“聚焦核心素養(yǎng)翎蹈，點亮閱讀明燈”教學(xué)觀摩研討會在安康平利一中舉行淮菠，于老師...
-
-
跟著魯迅學(xué)動作描寫：讓人物動起來
目標(biāo)：學(xué)會動作描寫 一、導(dǎo)入 為什么作文里要有動作描寫肮塞？ 為什么看了很多名著經(jīng)典作文里的人物還是沒有動起來襟齿？ 如何看到人或物的行動就提筆拈來？ 高爾基認為枕赵，寫人物要多行動少說...
-
風(fēng)住塵香花已盡
南國的春天猜欺，來得早，結(jié)束得也早拷窜。 三月底开皿，狂風(fēng)席卷而來，門前的花經(jīng)受不住考驗篮昧，落紅陣陣赋荆，零落成泥，就連泥土也帶著花的余香懊昨。細數(shù)糠睡，我已經(jīng)看過52次花開，見過52次花落了疚颊。是的狈孔，...
-
知否知否信认，青春恍如海棠落
春天，后院里均抽，海棠花潑潑灑灑的開著嫁赏，粉嘟嘟的花瓣肆意地向遠方舒展，像極了一個明艷動人的少女油挥。每到她怒放的時候潦蝇，我都會來到后院，久久地駐足深寥，凝望攘乒。 又是一個春天，海棠花開了惋鹅，爛...
-
將語文課上成自己喜歡的模樣
沒有如果则酝，因為我就是語文老師。 成為教師闰集，是我從小的夢想沽讹；加之父親的熏陶，愛讀書武鲁，自然而然地就成為了語文老師爽雄。 在這個行當(dāng)里，我已經(jīng)摸爬滾打了八余年沐鼠，你一定會把我想象成容嬤嬤...
-
《再塑生命的人》教學(xué)設(shè)計（公開課）
教學(xué)目標(biāo)： 1.通過海倫?凱勒前后的的變化挚瘟，間接感受莎莉文老師的形象。 2.通過具體的語言饲梭、神態(tài)刽沾、動作的分析，直接了解莎莉文老師的形象排拷。 教學(xué)過程 一侧漓、初讀淺說 1.積累字詞...
-
《回憶魯迅先生》公開課：細節(jié)描寫展精神，這個“殺手”不太冷
細節(jié)描寫展精神监氢，這個“殺手”不太冷 ——《回憶魯迅先生》第二課時教學(xué)設(shè)計 一布蔗、教學(xué)目標(biāo)： 1.欣賞作者對魯迅先生的細節(jié)描寫，并從中分析魯迅的形象浪腐。 2.進一步學(xué)會用細節(jié)描寫刻...
-
