今天感受比較深刻的就是在用戶思維下提煉一本書的核心知識點蛋济。說到底我們的寫作是為了幫助讀者更好的學(xué)習(xí)到書的精華揭蜒,而這個精華需要符合用戶的需求芹助。 一本書核心知識點不止三點也糊,但從記...

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3-15-AI郭 今天的聽書稿來自《非暴力溝通》砖第,作者從表達(dá)荷腊,傾聽和平靜憤怒情緒來講述绍移。書中的記憶非常有畫面感,好多甚至就是生活中自己的影像讥电。暴力溝通不僅僅是武力蹂窖,更多時候是...
3-15-AI郭 今天的聽書稿來自《高效演講》恩敌,其中關(guān)于打磨內(nèi)容瞬测,持續(xù)吸引聽眾這一部分頗有感觸。 在生活中纠炮,面對5000人的演講并不常遇到月趟。但是面對1個人,幾個人恢口,十幾個人的...
斯坦福大學(xué)著名心理學(xué)教授卡羅爾·德韋克在《終身成長》這本書中提出了兩種思維模式孝宗,即固定型思維和成長型思維。固定性思維認(rèn)為能力是一成不變的耕肩,天份是決定因素因妇,已成功就認(rèn)定成功,不...
學(xué)習(xí)日記 最開始聽弘丹老師的課婚被,最打動我的就是這個自由寫作方法。到現(xiàn)在梳虽,聽老師講了很多方法和技巧址芯,最喜歡的仍舊是它。它讓我勇敢邁出第一步怖辆,愛上寫作是复。 從前年少愛寫?日記,記錄...
【你的昵稱】3-15-AI郭 【最核心的問題】用分析閱讀法完整優(yōu)質(zhì)閱讀一本書 【根據(jù)你的經(jīng)歷談?wù)劯邢搿?到目前為止讀的最多的書大概是教科書了竖螃,專業(yè)的原因淑廊,大部分都是比較理論化...
【今日收獲】快速讀完一本書的檢視閱讀法 【理論遷移】檢視閱讀法能夠幫助我們快速了解一本書的核心內(nèi)容。 檢視閱讀五步法: 1.看包裝 1分鐘時間了解書名特咆,作者季惩,主標(biāo)題,副標(biāo)題腻格,...
【今日收獲】10倍擴(kuò)展一本書的價值 【理論遷移】閱讀一本書有什么價值画拾?今天的課程讓我明白讀書不是做直線運動而是做圓周運動。 假設(shè)一本書是一個圓心菜职,當(dāng)你開始閱讀它青抛,它就有了半徑...