第10章《重新活出你的生命》棘街,我特別喜歡這句:全然地活著:從長期不快中解放自己,正念覺察地生活著湖饱,扎根于心智的存在模式中,這是全然清醒杀捻、全然存活...
第9章井厌,我們花了三天,更多的是體驗致讥,感謝小伙伴兒娜和寧的分享仅仆,娜結合日常帶孩子覺察很好的把3分鐘呼吸空間帶入生活中;寧則在今早幫我們實際帶領了一...
第8 章蝇恶,我花了近三天才把它完全看完理解,這章的標題是《把想法當作心智的產(chǎn)物來工作》惶桐。 很有意思的標題對嗎撮弧?想法只是想法潘懊,和心智又是什么關系呢?...
這周已共讀到6-7章以身體感受入手授舟,早晨的共讀中更多的放在了【正念活動】帶領中。 昨天贸辈,重聯(lián)我們的感受释树,我們結合湯姆斯通的內進和遠觀技術,帶領了...
今天早上我們從【正念覺知雙手】到關注點放在身體上【掃描身體】奢啥,了解如何通過直接體驗身體的感覺,繞過反復思考的心嘴拢。 在中心練習后桩盲,通過一個簡單的練...
這兩章培育正念和呼吸:覺知的入門席吴,更多的是體驗正念赌结。 早晨共讀時光我們做了呼吸沉浸體驗練習,感恩小伙伴兒的分享孝冒,我也深受啟發(fā)柬姚。 正如小伙伴兒分享...
這一章量承,從情緒開始,深度剖析了情緒的反應模式——行動模式穴店,繼而引出了另一種與之相對的反應模式——存在模式宴合,也就是正念。 那什么是正念呢迹鹅? 早晨,...
感恩伙伴們的晨間陪伴,今早共讀的第1章该窗,“哦弟蚀,不,我又這樣了”:為何煩惱揮之不去酗失? 此刻义钉,有一個問題從我的直覺升起:“從現(xiàn)在開始,你可以重新選擇...
暑期孩子們SEL兒童社會情感技能課程 第一天 時間訓練技能活動內容活動簡介道具備注 9:00-9:40自我認知《我的自畫像》 9:50-10:3...