彭婆小學(xué) 位曉爭(zhēng) 這學(xué)期我讀了簡(jiǎn)·尼爾森的“讓數(shù)百萬孩子龄毡、家長(zhǎng)和老師受益終身的經(jīng)典之作”《正面管教》拨黔，該書深入淺出地介紹了許多行之有效的涉及孩子...

《正面管教》這本書我很早就聽到過赌莺，直到本學(xué)期才讀這本書寓娩，書中的一些話給了我深深的震撼≥┬停“教室的氛圍是自上而下形成的投储，當(dāng)一位老師的和善必須加...

受疫情影響，我們已經(jīng)開展了兩個(gè)多月的網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)篱昔，為了不耽擱學(xué)生們的學(xué)習(xí)每强，老師通過網(wǎng)絡(luò)課程的方式來讓學(xué)生在家里學(xué)習(xí)，而作為老師州刽，我也是認(rèn)真...

彭婆小學(xué) 位曉爭(zhēng) 眨眼間到了期末，現(xiàn)將本冊(cè)所學(xué)內(nèi)容及復(fù)習(xí)方法總結(jié)一下穗椅，便于和其他同仁交流辨绊。 一、復(fù)習(xí)能力目標(biāo)： 1匹表、通過對(duì)本冊(cè)知識(shí)的系...

彭婆小學(xué) 位曉爭(zhēng) 經(jīng)常在網(wǎng)上看到门坷，“不寫作業(yè)宣鄙，母慈子孝 ”，誰誰誰因?yàn)檩o導(dǎo)孩子作業(yè)默蚌，住進(jìn)了醫(yī)院等冻晤。輔導(dǎo) 孩子寫作業(yè)成為很多家庭面臨的重大困...

彭婆小學(xué) 位曉爭(zhēng) 準(zhǔn)備了很久的小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)，終于開始了绸吸。我們?cè)趶埿ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下 鼻弧，做好宣傳工作 ，制定課后延時(shí)方案 锦茁，各項(xiàng)工作有序...

彭婆小學(xué) 位曉爭(zhēng) 如果花朵有問題攘轩，多半是樹根也有問題。經(jīng)常聽到我家孩子吼他的姐姐码俩，仔細(xì)一想度帮，原來問題出在我的身上。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的...

彭婆小學(xué) 位曉爭(zhēng) 假期我曾無意間見到過這首小詩握玛，當(dāng)時(shí)看的時(shí)候就帶給我很大的震撼够傍，一個(gè)成年人一位母親需要有多大的耐心多大的智慧等...

彭婆小學(xué) 位曉爭(zhēng) 今天有一位家長(zhǎng)早早給我打電話說:“孩子不舒服，需要請(qǐng)假去醫(yī)院看病”挠铲，我接到電話立馬同意了冕屯，等到下午到教室上課的時(shí)候家長(zhǎng)帶著孩...