今天再次看到了李老師對我前天簡書的評論： 我心里沉沉的熙参，悶悶的。 兒子跟我說話麦备，我心不在焉孽椰，兒子很不滿的說“媽媽，你到底想不想跟我聊天”凛篙，我鄒著眉頭說：“李老師批評我了”黍匾。“...
IP屬地：廣西
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總結(jié)反思17天的ORID——培訓(xùn)師成長愛總結(jié)19 -
淺談測量系統(tǒng)分析 (MSA) （六): 為什么GRR%小于30%呛梆？
關(guān)于GRR%的接受準則锐涯，在AIAG MSA手冊和PPAP的手冊中都有清楚的描述如下：GRR% <10%，量具系統(tǒng)可接受填物；10%<GRR%<30%纹腌，量具系統(tǒng)可接受或不接受，或者...
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創(chuàng)刊語為什么不在開始的地方滞磺，開始呢升薯？ 曾經(jīng)有位名人說過， “為什么不在開始的地方击困，開始呢覆劈？” (Why not begin at the beginning?) 我在創(chuàng)造這個公眾號...
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如何有效地用“提問”挖掘客戶需求？銷售就是”用產(chǎn)品和服務(wù)滿足客戶的需求“沛励，所以，需求是一切銷售的前提炮障。 什么是需求目派？ 需求就是客戶為了達成目標遇到一些障礙，這是客戶的潛在需求胁赢，而針對這些障礙的解決方案及解決方...
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高情商溝通-如何安慰他人
大多數(shù)時候企蹭，我們需要安慰，往往就是因為各種不如意導(dǎo)致的情緒問題智末。 而情緒需要釋放出來谅摄，所以我們要做的更多的是幫助對方把疏導(dǎo)不良的情緒釋放出去寓盗，讓對方感受到我們的信任和關(guān)心即可...
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欣賞式探詢—理論分享欣賞式探詢可以用于個人或者組織狼荞，它有4個關(guān)鍵的流程稱為4D循環(huán)由蘑。分為4個步驟： （1）發(fā)現(xiàn)（Discovery）：發(fā)現(xiàn)闽寡，我們過去和現(xiàn)在的成功因素代兵，把利益相關(guān)者集合中起來，分享...
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4D循環(huán)——用欣賞式探詢激勵身邊人昨天，人力資源部領(lǐng)導(dǎo)突然跟我說：“小白涎永，你來一下我辦公室思币！” 我心里一緊張，暗自尋思：“好像最近沒有發(fā)生什么特別的事情吧羡微？”“好像我工作也沒出什么錯吧谷饿？” 我懷著不安的心情，...
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教練技術(shù)之?AI欣賞式探詢
欣賞式探詢的起源 你認為以下兩種問法，哪種更有利于工作的進行启涯？ 第一種贬堵，先找到問題，能更快解決問題 第二種结洼，先找到優(yōu)點黎做，更有利于解決問題 這兩種問法，突顯了傳統(tǒng)變革管理理論和...
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讀TED文章《像領(lǐng)導(dǎo)者一樣說話》
像領(lǐng)導(dǎo)者一樣說話 Simon Lancaster: Speak like a leader Simon在這篇演講文中松忍，提出了作為領(lǐng)導(dǎo)者的6條秘密語言（secret langu...
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在溝通中完善自己——《溝通的藝術(shù)：看入人里蒸殿，看出人外》完整版書評我相信有很大一部分人是跟我一樣不善言辭的，這種不善言辭并不是內(nèi)向不愛說話鸣峭，而是不知道怎么更好的說話宏所。 我很小的時候喜歡嘰嘰喳喳，但是經(jīng)常被大人訓(xùn)斥說話不過腦子摊溶；大一點以后就不...
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《溝通的藝術(shù)：看入人里爬骤，看出人外（插圖修訂第15版）》筆記《溝通的藝術(shù)：看入人里，看出人外（插圖修訂第15版）》分為三部分“看入人里”“看出人外”和“看人之間”三部分： “看入人里”主要探討了與溝通者有關(guān)的因素莫换，說明了人際關(guān)系的本質(zhì)...
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從閱讀中享受樂趣 ——讀《溝通的藝術(shù):看入人里,看出人外》（插圖修訂第15版）/ 王永梅
喜歡讀書霞玄，無論是文學(xué)作品還是社科，亦或是教育拉岁、生活類的書籍坷剧，我都喜歡閱讀。但并非都是細細閱讀喊暖，有的只瀏覽個大概惫企，了知大致內(nèi)容，有的卻精讀細品哄啄，盡享其中文化的精髓雅任，咂摸數(shù)日风范，獨...
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《溝通的藝術(shù)》：溝通能力是一種人人都可以擁有的技巧這兩天，王力宏和李靚蕾的小作文沪么，還有王爸的手寫作業(yè)硼婿，讓網(wǎng)絡(luò)吃瓜者們欲罷不能。隨著作文越來越多禽车，大家也越來越傾向于支持李靚蕾寇漫，因為李靚蕾在文章中展現(xiàn)出的良好的溝通能力更有信服力...
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2022-04-07 繆宇泓《六西格瑪實施指南》
上周六晚的師資班第二組學(xué)習課程恩尾，組長張老師邀請了繆老師給大家介紹第四章內(nèi)容弛说。 繆老師功力非常深厚，挨個工具翰意、方法講過去木人，受益匪淺。 期間講到了他撰寫的這本書《六西格瑪實施指南...
個人介紹
1冀偶、質(zhì)量總監(jiān)&首席質(zhì)量官（CQO）;
2醒第、企業(yè)持續(xù)改善踐行者;
3、ISO9001/IATF16949;
4进鸠、培訓(xùn)師
5淘讥、演講愛好者
6、資深驢友
2醒第、企業(yè)持續(xù)改善踐行者;
3、ISO9001/IATF16949;
4进鸠、培訓(xùn)師
5淘讥、演講愛好者
6、資深驢友