發(fā)簡信
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楊祖陶：康德范疇先驗演繹構(gòu)成初探
?康德自認，他的《純粹理性批判》(簡稱《批判》)一書的根本意義在于：它證實了他關(guān)于“不是知識依照對象就谜，而是對象依照知識”的假設(shè)怪蔑，從而在認識論領(lǐng)域中實現(xiàn)了一個哥白尼式的變革。在...
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張汝倫:?西方現(xiàn)代性與哲學(xué)的危機
原發(fā)信息：《中國社會科學(xué)》第20185期 內(nèi)容提要：談?wù)摗罢軐W(xué)危機”本身是現(xiàn)代哲學(xué)的一個突出現(xiàn)象丧荐。西方哲學(xué)危機與現(xiàn)代性思維有著密切的關(guān)系，標志現(xiàn)代性思維特征的一系列二元分裂喧枷，...
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你有哪些可怕的“學(xué)生思維”?
前段時間虹统，“學(xué)生思維”成了知乎的熱門話題。 其實我們每個人都或多或少存在著一些“學(xué)生思維”隧甚，但可怕的是我們存在某些“學(xué)生思維”卻不自知车荔。 01需要人教 這段時間在實驗室里跟研...
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當(dāng)“練字”成為應(yīng)試教育一天晚上忧便，晚自習(xí)中。同桌看我正在聚精會神地練字帽借，說:“你干嘛呢珠增？”“練字呢超歌。”我回應(yīng)道蒂教∥【伲“你傻了？最近運動會凝垛，不用交練字了懊悯！”我想這合乎情理的理由，看著前面的練字格梦皮，再望向同...
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這么說來大學(xué)理工科課也可以大概分成三類呢炭分，一是抽象思辨類的，對思維培養(yǎng)和所有理科后續(xù)學(xué)習(xí)都有幫助（比如線代剑肯、數(shù)分）欠窒；二是專業(yè)技術(shù)類，內(nèi)容多退子、范圍窄岖妄，是相關(guān)專業(yè)必備的硬知識（比如化工原理）；三是動手實踐類的寂祥，培養(yǎng)基本的操作能力和對現(xiàn)代儀器的熟悉度（各種各樣的實驗課）荐虐。
如果說理科因為需要比較多抽象的思考而課量少一些，工科就真的別指望課表能空出多少了丸凭。
大學(xué)生增負這種事情吧福扬、感覺有些雞肋。
一方面本科階段基本還是通識教育惜犀，大家未來的具體方向不明晰铛碑，上的很多課未來考研也不一定要考，各人的想法態(tài)度就難免不一樣虽界；另一方面教授也要對及格率負責(zé)汽烦，高校整個學(xué)術(shù)氛圍下那些微妙的潛規(guī)則，多說無益莉御。
何況中國這么個應(yīng)試經(jīng)驗豐富撇吞、上有政策下有對策的社會，現(xiàn)如今的高等教育普及已吐出了大量的“水論文”礁叔，所謂增負很可能走向畸形牍颈。
（感覺再說下去自己就要成憤青了）
（說到底還是我自己太迷茫？）
弄斧拙見琅关，說到底當(dāng)然還是希望祖國的教育越來越好
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大學(xué)的考試画机，到底考的是什么冶伞？忙忙碌碌的一段時間，終于在今天結(jié)束了色罚。臨近期末碰缔，各種考試接憧而來。渾渾噩噩度過了大半個學(xué)期戳护，在考完最后一科考試金抡，交卷的那刻，不管有沒有把握通過考試腌且，都覺得是終于解脫了梗肝。 ...
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我認為大家都沒有必要太重視獎學(xué)金了，除非你是一個沒有獎學(xué)金就活不下去的人铺董，8000塊錢改變不了你的人生巫击，考試分數(shù)高，綜合測評分高不過是學(xué)校的標準精续，學(xué)校為了把國家獎學(xué)金發(fā)下去制定的標準坝锰。真正重要的是你想成為什么樣的人，以什么樣的方式度過自己的一生重付，就應(yīng)該把跟多的精力放在這上面顷级，而不是成為別人所期待成為的人。
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<br>公眾號:向往和愛佩厚，她在這里姆钉，等你來。<br>95后文藝小青年，喜歡折騰潮瓶，喜歡你陶冷。
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我早就不想讀大學(xué)了，去你的垃圾作業(yè)毯辅。給大家安利一個節(jié)目奇葩說埂伦。這檔節(jié)目既能讓你哈哈大笑，也能讓你大腦高速運轉(zhuǎn)思恐。 這檔節(jié)目讓你知道什么樣的人配得上如沐春風(fēng)（蔡康永老師）沾谜，讓你知道什么知識淵博的氣質(zhì)（薛兆豐）。 我...
