作者原創(chuàng)吊输！禁止轉(zhuǎn)載蜒蕾！禁止剽竊缆八！請互相尊重！ 有這樣一則故事：妻子和丈夫再次吵架離婚甜癞，丈夫氣得奪門而出苟穆。一段時間后妓忍，妻子聽見敲門聲甲喝，去廚房拿了一把刀尝苇，開門后發(fā)現(xiàn)竟然是想圖謀不軌...
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主觀意圖與客觀結(jié)果(1)
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理解-己反往彼覆來言有象比因而定基
作者原創(chuàng)！禁止轉(zhuǎn)載！禁止剽竊糠溜！請互相尊重淳玩！ 反應篇前文有“反以觀往，覆以驗來”非竿，前文中的“反”“覆”與此處的“反”“覆”是不是同一個意思呢蜕着？“往”和“來”呢？ 這就涉及到對字...
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第一節(jié)：什么是產(chǎn)品红柱、產(chǎn)品是什么【產(chǎn)品語錄】產(chǎn)品工作者就是想把什么都搞明白承匣。 什么是產(chǎn)品，產(chǎn)品是什么豹芯？ 網(wǎng)上很多的資料悄雅，將兩個問題合并為一個問題：產(chǎn)品是什么驱敲？ 這是對的铁蹈，因為從業(yè)20年來，所見各行各業(yè)都是這...
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把握缺少的是什么是學習的第一步
晚上輔導小侄女一年級功課众眨，最后一道數(shù)學題讓學生學習逆向思考的方式握牧，如果只是知道一共有多少，拿走多少娩梨，問還剩多少沿腰，很容易就知道結(jié)果，但如果更換條件順序狈定，我發(fā)現(xiàn)他們這個年紀還轉(zhuǎn)不...
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主觀意圖與客觀結(jié)果(7)-意圖與結(jié)果的關(guān)系
作者原創(chuàng)颂龙！禁止轉(zhuǎn)載！禁止剽竊纽什！請互相尊重措嵌！ 我們已經(jīng)討論了輸入的兩種情況，剩下的七種情況中該討論哪一個呢芦缰？根據(jù)前文所說的極端信息企巢，可以選出“無意壞果”和“惡意無果”。從這兩者...
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兩元對立让蕾、無窮變化與正確性
作者原創(chuàng)浪规！禁止轉(zhuǎn)載！禁止剽竊探孝！請互相尊重笋婿！ 二元對立，想必你聽說過很多次顿颅，而你聽說的想必多是“不要二元對立”缸濒、“不能二元獨立”、“二元對立是錯誤的”等否定態(tài)度。 如果讓你舉例...
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不求甚解與咬文嚼字與讀書方法
作者原創(chuàng)锻霎！禁止轉(zhuǎn)載著角！禁止剽竊！請互相尊重旋恼！ 不求甚解與咬文嚼字吏口，這兩種矛盾的讀書方法廣為人知，面對一本書是選擇不求甚解的方法冰更，還是咬文嚼字的方法呢产徊？期望對此問題的解答將有助于...
