【中小學(xué)課題研究課程·第一次作業(yè)】 “做”與“思”,課題研究的雙翼 ——參加10余項(xiàng)課題研究后的體會 由于自己嘗試寫作尚困,2017年至2018年為學(xué)校撰寫宣傳報(bào)道發(fā)布在樂平教育...
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【中小學(xué)課題研究課程·第一次作業(yè)】 “做”與“思”,課題研究的雙翼 ——參加10余項(xiàng)課題研究后的體會 由于自己嘗試寫作尚困,2017年至2018年為學(xué)校撰寫宣傳報(bào)道發(fā)布在樂平教育...
教育學(xué)習(xí)包括哪些方面? 教育學(xué)習(xí)是指為了提升我們的教育教學(xué)水平朽色,通過多種渠道和方式而進(jìn)行的學(xué)習(xí)邻吞。 教育教學(xué)的途徑有:聽課評課、專業(yè)閱讀葫男、報(bào)告研修抱冷、實(shí)地考察、實(shí)踐總結(jié)梢褐、研究課題...
老師厲害呀
我主持的全國教育信息技術(shù)研究課題終于結(jié)題了今天是值得紀(jì)念的日子旺遮。我主持的全國教育信息技術(shù)研究課題《貴州鄉(xiāng)村名師網(wǎng)絡(luò)工作室研修平臺建設(shè)與開發(fā)策略研究》立項(xiàng)號185230005終于結(jié)題了赵讯。 項(xiàng)目從2018年立項(xiàng)以來,歷經(jīng)...
今天是值得紀(jì)念的日子耿眉。我主持的全國教育信息技術(shù)研究課題《貴州鄉(xiāng)村名師網(wǎng)絡(luò)工作室研修平臺建設(shè)與開發(fā)策略研究》立項(xiàng)號185230005終于結(jié)題了边翼。 項(xiàng)目從2018年立項(xiàng)以來,歷經(jīng)...
2022年3月28日铛纬,看到深圳市計(jì)算機(jī)學(xué)會公眾號上的公益直播課講師征集后厌均,有心關(guān)注了一下,但看了其中的要求(科技熱點(diǎn)告唆、話題新穎棺弊、通俗易懂)和福利(1、學(xué)會頒發(fā)感謝證書擒悬;...
2022年4月16日镊屎,何躍華名師工作室所有成員、學(xué)員參與了深圳市高紅妹省級名師工作室《深度學(xué)習(xí)—超越21世紀(jì)技能》讀書分享會茄螃,起初,我覺得一個小小的讀書會不就是講解自己...
從2020開始已兩次擔(dān)任全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽(簡稱NOC)復(fù)賽连锯、決賽專家評委归苍,每當(dāng)接到NOC專家組委會的邀請,就有種慕名的高興和壓力运怖,覺得能得到NOC全國組委會的...
昨天下午接到一篇命題文章。今天上午開始寫垄懂,中午發(fā)出去骑晶,下午接到過稿通知痛垛。 第一篇過稿,居然如此順利桶蛔,開懷大笑匙头! 之前看過一本寫作類書籍,建議自媒體運(yùn)營和投稿雙管齊下仔雷。投稿不僅...
1.2021年1月,在2020年新冠肺炎疫情防控期間释涛,承擔(dān)了江西省線上教育教學(xué)課程錄制工作加叁,被樂平市教育體育局評為優(yōu)秀先進(jìn)個人; 2.2021年1月唇撬,江西省十四五規(guī)劃課題《專...
在蘇霍姆林斯基《給教師的建議》中它匕,有好多地方都提到了閱讀,剛剛看完的“怎樣靠閱讀擴(kuò)充知識"就又一次講到了讀窖认,他認(rèn)為:閱讀能培養(yǎng)學(xué)生對知識的興趣豫柬。尤其對一個善于觀察的學(xué)生...
為積極響應(yīng)國務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中“在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程首装,逐步推廣編程教育”的發(fā)展戰(zhàn)略创夜,提高我區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教師對人工智能的認(rèn)知水平,推進(jìn)人工智...
一姑廉、學(xué)習(xí)新課標(biāo)引發(fā)的思考 新課標(biāo)的教育理念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式提出:教師不應(yīng)該成為課堂活動的唯一中心,應(yīng)該更多地成為一位平等交流中的主持人和引導(dǎo)者翁涤,在教師的引導(dǎo)下桥言,充分調(diào)動...