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是啊懒鉴，畫畫更多的是一種感受……大多數(shù)時(shí)候家長關(guān)心的是孩子畫得像不像，卻很少有人去感受碎浇，孩子畫畫培養(yǎng)的不僅是模仿能力临谱，更多的是想象力，感受力這也有助于提高孩子的寫作能力（往往作文寫不好都是缺乏想像和感受）奴璃，理解能力等諸多好處??
《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》讀后感悉默。
讀了《培養(yǎng)孩子從畫畫開始1》，印象最深刻的是苟穆，作者鳥居昭美說：“孩子的畫是用來聽的抄课，即聽他們說他們的畫。我們的原則是雳旅，孩子專心畫畫的時(shí)候跟磨，最好不要發(fā)問。而當(dāng)孩子畫完之后給你看...
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霍亂時(shí)期的愛情
《霍亂時(shí)期的愛情》講的是主人公阿里薩用一生的時(shí)間追尋他心目中完美的愛情。馬爾克斯認(rèn)為，這本書是自己最好的作品芜繁。他把半個(gè)世紀(jì)里無數(shù)人的無數(shù)種愛旺隙，全部融匯在這一本書里，讓我們得以...
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停課一周這個(gè)處罰有些過了骏令，如果是我會(huì)先找孩子和老師好好聊聊蔬捷，不會(huì)簽同意書，雖說上課講話等可能影響了老師的規(guī)則榔袋，但總體來說每個(gè)孩子性格不同老師更應(yīng)該因材施教周拐，孩子的學(xué)習(xí)成績不差，為什么看課外書可能是老師講課太枯燥等凰兑，講話也可能是討論學(xué)習(xí)問題嘛……一味的聽話會(huì)抹殺孩子的天性妥粟，在我認(rèn)知里只要不是傷害到他人和自己身體的重大事件，所有人生應(yīng)該犯的錯(cuò)吏够，我都希望他在學(xué)校這個(gè)安全的環(huán)境里盡可能地去做勾给，沒什么大不了，犯過錯(cuò)才能提高孩子的認(rèn)知锅知，孩子才能有切身體會(huì)播急，成長地更快，總好過以后到了社會(huì)上才犯錯(cuò)那樣更危險(xiǎn)……??
兒子被停課了
1月8日喉镰，周六上午旅择，我接到了兒子班主任的電話，他讓我到學(xué)校門口接兒子回家侣姆。我忙問怎么回事兒生真，兒子班主任回答，說兒子在數(shù)學(xué)自習(xí)課看課外書捺宗，停課一周柱蟀，在家反思。 放下手中的活兒蚜厉，...
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是的岸览伞！從終點(diǎn)倒回去想問題廊佩，每個(gè)人都有時(shí)間權(quán)和概率權(quán)囚聚，對我受益比較多的就是延遲滿足（時(shí)間權(quán)，許多人沒有耐心輸在了時(shí)間上）标锄，概率權(quán)就是多維度思考的能力顽铸，在落袋為安和概率上如何更好地讓收益最大化。這是聽得到“老喻人生算法得到的啟發(fā)”
愿景就是指引人生的指南針
人生長路漫漫料皇，你會(huì)遇到挫折谓松，你可能在不確定的現(xiàn)實(shí)森林里迷路……這個(gè)艱難的過程很像希臘神話里受懲罰的西西弗斯，他每天必須將一塊巨石推上山頂践剂，等石頭滾下來又推上去鬼譬。 這時(shí)候，我們...
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果然菓燃 ·
我現(xiàn)在覺得創(chuàng)業(yè)或者是要規(guī)劃自己未來要做什么逊脯，首先要確定這個(gè)事能不能干五年以上优质。還有一個(gè)就是在這個(gè)信息爆炸快速變化的時(shí)代要有自己的思考，要有自己的獨(dú)立思維军洼，還不能固步自封巩螃。 做大眾觀點(diǎn)的回收站太難了。
劉逵 評(píng)論自愿景就是指引人生的指南針 -
愿景就是指引人生的指南針
人生長路漫漫匕争，你會(huì)遇到挫折避乏，你可能在不確定的現(xiàn)實(shí)森林里迷路……這個(gè)艱難的過程很像希臘神話里受懲罰的西西弗斯，他每天必須將一塊巨石推上山頂甘桑，等石頭滾下來又推上去拍皮。 這時(shí)候，我們...
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@無為而修 是的呢跑杭，就像盧梭說的把孩子當(dāng)孩子铆帽，家長要遵循孩子每個(gè)階段的成長特點(diǎn)教育
“雙減”政策背后的大方向
所謂的“雙減問題”，其實(shí)是四個(gè)大道理下的小道理服從問題德谅。 這四條政策變量總結(jié)起來锄贼，就是高質(zhì)量發(fā)展，也就是一增一減女阀，“增”就是要干滿足人民美好生活的事宅荤。什么事？就是硬科技浸策、新能...
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是啊冯键，所以父母能否有效引導(dǎo)幫助孩子成長為合格的社會(huì)人變得更為重要，也才會(huì)引起許多家長的焦慮庸汗，因?yàn)闆]有了第三方的代勞惫确，自己學(xué)習(xí)意愿再不高的情況下，變得無從下手了??
“雙減”政策背后的大方向
所謂的“雙減問題”蚯舱，其實(shí)是四個(gè)大道理下的小道理服從問題改化。 這四條政策變量總結(jié)起來，就是高質(zhì)量發(fā)展枉昏，也就是一增一減陈肛，“增”就是要干滿足人民美好生活的事。什么事兄裂？就是硬科技句旱、新能...
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果然菓燃 ·
雙減下，是整體和個(gè)體的相互選擇晰奖，對于整體而言無疑是現(xiàn)實(shí)與急迫的谈撒，但是，回歸到每個(gè)家庭而言匾南，確是一個(gè)艱難的選擇啃匿，尤其是大城市，對于人的素質(zhì)的要求是高的蛆楞，要想還在大城市奮斗溯乒，需要的是高素質(zhì)、高能力 直接的體現(xiàn)就是高學(xué)歷
無為而修 評(píng)論自“雙減”政策背后的大方向
個(gè)人介紹
將學(xué)知記錄橙数，將記錄成章。
時(shí)間就是力量帅戒，知識(shí)就是財(cái)富灯帮。
道阻且長，行則將至逻住。