在2019興成計劃教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班的第五課喳篇，我聆聽了南京科技大學朱思思老師講授的“在教學中如何使用思維導圖”一課，令我耳目一新凌简，信心滿滿。 在我以前的課...
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讓思維導圖走進課堂晦闰，走近學生 -
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《技術支持下的學習變革》的課后思考在這暑期茄唐，我有幸參加了2019興成長計劃4班——教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班的學習。目前聽了兩節(jié)直播課：第一節(jié)砸讳，查爾斯王子何老師的《極簡小技術琢融，創(chuàng)新大應用〔炯牛》漾抬；第二...
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相約暑假，相約“互加”漠另，相約信息路上我是一名來自農(nóng)村的一線教師捏雌，至今已有20年教齡，雖不敢言“桃李滿天下”笆搓，但也自認沒有誤人子弟性湿，將一身本領毫無保留、傾囊相授满败。 從最開始踏入課堂時的一支粉筆肤频、一塊...
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技術支持下的學習變革感悟2019年暑期參加了興成長計劃學習，短短的兩次學習算墨，使我深受感悟宵荒，特別是第二次學習，唐校長主講的《技術支持下的學習變革》一課，從開始一直聽到結束报咳，我深受啟發(fā)侠讯，感悟頗深。作...
