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伊川縣直中學(xué) 申曉格 多年不曾教七年級啦幸缕，這半年的相處，我的思想和方法都發(fā)生了很大的改變。還記得九月份的課堂诞外，學(xué)生不會學(xué)搭综，老師特費(fèi)勁桐腌，...

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學(xué)生在接受相應(yīng)學(xué)段的教育過程中疾层，逐步形成的適應(yīng)個人終生發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，以學(xué)科知識技能為基礎(chǔ)卵史，整合了情感態(tài)度和價值在內(nèi)的能夠滿足特定現(xiàn)實(shí)需要...

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讀《我的教育理想》有感 伊川縣直中學(xué) 申曉格 暑假里我拜讀了朱永新教授的《我的教育理想》一書战转。細(xì)心品味作者的教育理念，對未來的教育有了...

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讓學(xué)生因我的存在而感到幸福 伊川縣直中學(xué) 申曉格 這個暑假以躯，我閱讀了朱永新老師的《致教師》一書槐秧，這是一本有關(guān)教師心靈成長的書。全書共分四輯...

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從大國興衰的過程中忧设，我們可以得到的啟示: 1刁标、我國要抓住當(dāng)今和平與發(fā)展的有利國際環(huán)境，順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流址晕，堅(jiān)持改革開放膀懈，努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高綜合國力谨垃。 ...

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"重視歷史启搂，研究歷史，借鑒歷史刘陶，可以給人類帶來很多了解昨天胳赌，把握今天，開創(chuàng)明天的智慧匙隔。"歷史是過去的現(xiàn)實(shí)疑苫，現(xiàn)實(shí)是未來的歷史。 中華文明是人類文明的一部分...

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教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)。利用三國演義主題曲創(chuàng)設(shè)情境捍掺，導(dǎo)入新課撼短，渲染出歷史課堂具體，形象挺勿，生動的環(huán)境和氛圍阔加，從聽覺，視覺满钟，感覺等多方面喚起學(xué)生的身臨其境之感，充分把學(xué)生的情...

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考慮到學(xué)生已學(xué)過秦始皇加強(qiáng)統(tǒng)一的措施胳喷，大概知道鞏固統(tǒng)一的措施要從哪些方面去思考湃番，因此，讓學(xué)生總結(jié)漢武帝是從哪些方面去鞏固統(tǒng)一國家吭露。 課標(biāo)要求是理解"罷...

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讓學(xué)生因我的存在而感到幸福 這個暑假吠撮，我閱讀了朱永新老師的《致教師》一書，這是一本有關(guān)教師心靈成長的書讲竿。全書共分四輯泥兰，分別是“給我一個做教師的理由”，...

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伊川縣直中學(xué) 申曉格 對于歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)好多同學(xué)都摸不著頭腦题禀，畢竟尺有所短寸有所長嘛鞋诗。下面為各位中考考生帶來歷史復(fù)習(xí)的小技巧，希望能夠提高你的歷史成績迈嘹。 一...

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伊川縣直中學(xué) 申曉格 1.重點(diǎn)削彬、難點(diǎn)與知識面的關(guān)系 復(fù)習(xí)應(yīng)抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)秀仲，但在復(fù)習(xí)中只注意“點(diǎn)”而不注意面融痛，也不利于學(xué)生對知識的點(diǎn)面把握，要處理...

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伊川縣直中學(xué) 申曉格 九年級二練考試已告一段落神僵，當(dāng)我拿到試卷觀看時感覺到試題并不太難雁刷，所考察的知識點(diǎn)大都復(fù)習(xí)過。當(dāng)看到學(xué)生試卷時我卻為之心痛保礼，有些...

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伊川縣直中學(xué) 申曉格 初中歷史難沛励，難就難在歷史事件過多，需要記住歷史事件的年代氓英、地點(diǎn)侯勉、人物、事件關(guān)鍵點(diǎn)铝阐、意義址貌、作用、背景等。三年時間需要記住六...

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伊川縣直中學(xué) 申曉格 中考試題非選擇題的特點(diǎn): 一是探究性练对。非選擇題的呈現(xiàn)均選用新材料遍蟋，創(chuàng)設(shè)新情境，考查學(xué)生探討螟凭、解決歷史問題的能力虚青。 二是開放性...

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伊川縣直中學(xué) 申曉格 中招試題選擇題的命題特點(diǎn): 一是綜合性。綜合性表現(xiàn)為試題以古今中外的重大史實(shí)為內(nèi)容依托螺男，時空跨度大棒厘，考察范圍廣。 二是呈...