1疾层、樹立利用學(xué)生想法的意識 在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生解釋、反思自己的想法，引導(dǎo)其他同學(xué)進(jìn)行質(zhì)疑、討論等，從而促進(jìn)課堂教學(xué)師生互動和生生互動的深入...

教師課堂用語，在學(xué)科專業(yè)方面重在進(jìn)行“引”和“導(dǎo)”蝉揍，通過點撥庸娱、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開朗着绊，得出結(jié)論，而不是和盤托出熟尉，灌輸告知归露。一般可分為:...

1、教師要對授課內(nèi)容斤儿、課件操作熟悉剧包，這樣課堂中自己的關(guān)注點、中心已不是教案預(yù)設(shè)往果，而是課堂秩序疆液、動態(tài)生成。 2陕贮、先管住課堂紀(jì)律堕油，再談教學(xué)方法；對課...

1肮之、組長交流:請“優(yōu)秀小組”的小組長到“問題小組”當(dāng)組長掉缺；“優(yōu)秀小組”另外產(chǎn)生一名新組長；而“問題小組”的組長則加入“優(yōu)秀小組”學(xué)習(xí)戈擒。 2眶明、采訪...

智慧理答要做三件事，既傾聽筐高、串聯(lián)和反芻赘来。 反芻可以引申為來回咀嚼、反復(fù)琢磨凯傲。傾聽、串聯(lián)和反芻是密切相關(guān)的嗦篱。在傾聽的基礎(chǔ)上才可能實現(xiàn)串聯(lián)和反...

1、“聽”課的結(jié)構(gòu):課的結(jié)構(gòu)是指課的組成部分及各部分的順序和時間安排灸促。首先要看別的教師是怎樣安排課堂的結(jié)構(gòu)诫欠。（1）采取何種方式才能最大限度地引起...

拼教案 在備課之前要做好三件事:（1）拿到教材第一件事翻教材，通讀教材浴栽，把整本書涉及到的知識點做好分析荒叼，對本冊的知識點、教學(xué)的目標(biāo)做到心中有數(shù)典鸡。...

疫情之后被廓，作為教育工作者該對學(xué)生講些什么呢？讀了《復(fù)學(xué)第一節(jié)課》收獲頗多萝玷。 疫情就是一本很好的教材嫁乘，很好的教學(xué)資源昆婿，應(yīng)當(dāng)用好這本特殊的教材。 1...

1蜓斧、依據(jù)課本仓蛆，超出課本 （1）講出學(xué)生通過自學(xué)閱讀體會不到的內(nèi)容，發(fā)掘課本背后和字里行間蘊藏的知識 （2）講出教師自己鉆研教材的心得體會挎春，獨到之...