實(shí)際上對(duì)一般人效果一般荆残，都是只能看看的方法低缩，直接難道很大往衷，不說發(fā)音規(guī)則恒水，組句原則等吹菱，你無法離開電影后舉一反三來運(yùn)用袍啡，大概是嘩眾取寵的學(xué)習(xí)法剃斧。
《我在100天內(nèi)自學(xué)英語反轉(zhuǎn)人生》：100LS學(xué)習(xí)法晚上在當(dāng)當(dāng)搖到這本書，粗略翻了一下显歧，感覺有點(diǎn)像韓國(guó)的那本《書都不會(huì)讀你還想成功》仪或，頓時(shí)有點(diǎn)興奮，然后又在當(dāng)當(dāng)下買了這本紙質(zhì)書士骤。 英語范删，改變了馬云的人生，同樣也改變了張同完的人...
薄情之人旨巷，自私，性格中對(duì)感情相關(guān)事情的敏感度很低添忘，對(duì)社會(huì)的道德觀采呐，法理不重視，只會(huì)關(guān)注自己所需要的事物昔汉，而且會(huì)為了自己的利益用盡一切手段懈万，在某種層面來說，這些正是做事情靶病，做生意必須的本領(lǐng)会通，這，你明白了吧
這個(gè)世界贏的人娄周，從來就是那些薄情的人如果你對(duì)別人好涕侈，百分之百的那一種。 那么你受到的傷害是噸為單位的煤辨。 任何東西一旦多了裳涛，就變得廉價(jià)了。 人們常常疑惑众辨，為什么我對(duì)他們那么好端三，卻得不到同等的對(duì)待。 可能是你認(rèn)為的...
高階的生物形態(tài)（神明）鹃彻，因?yàn)檎J(rèn)知更高郊闯，知道事情發(fā)展的邏輯，所以很重視事情的起因蛛株，以免事情發(fā)展成為不可控局面团赁。
普通種族會(huì)受到體內(nèi)的各種情形影響機(jī)制（恐懼，自私...)加上認(rèn)知層面等受限情況谨履，只能做出基于與之匹配的決定欢摄，所以會(huì)根據(jù)事情的（包含所謂的預(yù)判）最終結(jié)局來做判斷該事情是否值得行動(dòng)。
眾生畏果笋粟，菩薩畏因前二天聽好未來創(chuàng)始人張邦鑫老師在混沌大學(xué)講課時(shí)提到“眾生畏果怀挠，菩薩畏因”，說他當(dāng)時(shí)聽到這句話時(shí)很震撼害捕，后來在創(chuàng)業(yè)時(shí)越來越認(rèn)識(shí)到這句話的深意唆香，于是將它提煉為好未來的企業(yè)文化，并...
一碗雞湯啊
眾生畏果吨艇，菩薩畏因每個(gè)企業(yè)都如何一個(gè)人，價(jià)值觀腾啥，使命东涡，愿景就如同神經(jīng)中樞冯吓，四肢再?gòu)?qiáng)壯，頭腦再發(fā)達(dá)疮跑，如果拋棄了內(nèi)心组贺，脫離了那根神經(jīng)，便無法協(xié)調(diào)祖娘，無法前進(jìn)失尖，最后只能被自己害死——墨白 絕大多數(shù)公司...
心理歷程大概如你所說一模一樣，現(xiàn)在基本已經(jīng)自閉階段渐苏，需要調(diào)整自己的內(nèi)心掀潮，我自己這個(gè)體驗(yàn)者太糟糕，總是擔(dān)心孩子繼續(xù)我的人生琼富，這個(gè)糟透的人生體驗(yàn)仪吧，可是，肯定鞠眉，會(huì)繼續(xù)搞砸了孩子的成長(zhǎng)體驗(yàn)了薯鼠。一個(gè)不怎么愉快的人生，說明自己并沒有找到那把鑰匙械蹋，能在這個(gè)世界快樂生活的秘密出皇。
一個(gè)女孩父親的檢討書：做個(gè)生命體驗(yàn)者，溜達(dá)著去把一生玩完1哗戈、瞎要求孩子的中國(guó)父母?jìng)?瞎要求孩子郊艘，是很多中國(guó)父母常犯的毛病。 很多父母養(yǎng)個(gè)孩子就像養(yǎng)只泰迪寵物狗一樣谱醇，在孩子還小的時(shí)候暇仲，聽話、懂事副渴、不亂跑奈附，成了判斷這個(gè)孩子是不是好孩子...
1煮剧、瞎要求孩子的中國(guó)父母?jìng)?瞎要求孩子斥滤，是很多中國(guó)父母常犯的毛病。 很多父母養(yǎng)個(gè)孩子就像養(yǎng)只泰迪寵物狗一樣勉盅，在孩子還小的時(shí)候佑颇，聽話、懂事草娜、不亂跑挑胸，成了判斷這個(gè)孩子是不是好孩子...
有朋友問： 我老是涌起生命的無意義感解藻，想不如死了算老充；可又怕死；可又覺得死亡也挺好的螟左，可以逃開活著時(shí)的無意義感啡浊。因此糾結(jié)低落難受，請(qǐng)問這是怎么回事胶背？怎么調(diào)理巷嚣？ 答： 生命的意義...
1 我高中讀文科合冀，學(xué)校為了升學(xué)率各薇，高一就分了班，文歸文，理歸理峭判。 讀了文科后开缎，感覺最強(qiáng)烈的就是數(shù)學(xué)老師教授方式的變化。在高一綜合班林螃，數(shù)學(xué)老師講課每次點(diǎn)到即止（自然我也不太會(huì)）...
數(shù)學(xué)世界觀（上） 上一篇我和大家分析了幾個(gè)關(guān)于奧數(shù)的常見誤區(qū)奕删，那奧數(shù)實(shí)際上在教給我們什么呢？讓我們把話題擴(kuò)大一點(diǎn)疗认，先把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)涉及的框架搭起來完残。 從我的理解來看，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分為...
奧數(shù)到底學(xué)什么谨设？ 按照小孩在8-12歲之間這個(gè)范圍進(jìn)行推算，目前最受小學(xué)奧數(shù)困擾的一批家長(zhǎng)缎浇，主要是1970s的一代人扎拣。加上生活在一二線城市這個(gè)限定條件，基本可以給這個(gè)家長(zhǎng)群體...
