發(fā)簡信
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閱讀《重新發(fā)現(xiàn)教師》讀書打卡 - 草稿讀書打卡第一天脸狸。作者吳康寧對《重新發(fā)現(xiàn)教師》的自序邓梅，重新定義今天的我們?nèi)绾纬蔀榻處煟渴紫纫蔀閭€(gè)體昂首站立的人苹享，其次成為創(chuàng)新的人，最后培養(yǎng)學(xué)生愛...
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在聽課中學(xué)習(xí)成長如何在在聽課中學(xué)習(xí)，成長窿春？ 一、聽前“要”準(zhǔn)備 二采盒、宏觀“看”整體旧乞。 三、微觀“品”細(xì)節(jié) 四磅氨、關(guān)鍵“抓”要領(lǐng)尺栖。 聽課前的準(zhǔn)備。要熟悉教材和教學(xué)用...
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不知道什么時(shí)候竟然十多分鐘就寫出幾百字
通過青椒學(xué)習(xí)烦租，使自己的各方面的能力有了提高延赌。比如朗讀，寫作叉橱，畫畫挫以，極簡教育技術(shù)等都是通過青椒課程的學(xué)習(xí)而得的。免費(fèi)的好課程窃祝，移動學(xué)習(xí)掐松，隨...
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一名鄉(xiāng)村教師的九宮格故事我的爺爺也曾是一名鄉(xiāng)村教師，受爺爺?shù)挠绊懀?長大后粪小，我成了他大磺，也成為了一名鄉(xiāng)村老師。 記得在小學(xué)五年級的時(shí)候探膊，語文老師...
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不一樣的開學(xué)體驗(yàn)今天是孩子們的開學(xué)第一天杠愧，同時(shí)也能夠順利趕上“2019互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)課程的開學(xué)典禮”，給了孩子們不一樣的開學(xué)體驗(yàn)突想，為接下來的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)奠定了好的...
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未來殴蹄，現(xiàn)在，不管如何都需要努力
2猾担、未來袭灯，作為優(yōu)秀青椒怎樣引領(lǐng)更多老師和學(xué)生走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)教育，目標(biāo)是什么绑嘹、具體怎樣做稽荧、有什么保障措施。 關(guān)于如何讓更多的老師和學(xué)生走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)教育工腋，...
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村小
村小姨丈，是一個(gè)不為人知的地方畅卓，直到遇見了互聯(lián)網(wǎng)。讓我們更加關(guān)注村小蟋恬，更加珍惜村小翁潘。我們常常痛惜于村小被合并，造成上學(xué)難歼争，上學(xué)路途遙遠(yuǎn)等問題拜马。雖說可...
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一名代課老師的青椒成長歷程青椒計(jì)劃——與你走過春夏秋冬，領(lǐng)略一年四季的景色沐绒。一路高歌俩莽，歡呼，那是種子萌芽的力量乔遮，是果實(shí)累累的景象扮超，是秋收的喜悅，是冬天溫暖的搖籃蹋肮。 201...
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讀書打卡筆記今晚聽完了楊曉哲博士對《五維突破》這本書的分析出刷，我心里很不安，面對許多新事物的出現(xiàn)括尸，我承認(rèn)我是菜鳥巷蚪，“菜鳥是一個(gè)正常態(tài)，認(rèn)識和不認(rèn)識只需要一瞬間...