讀《異化與歸位：中小學(xué)教師教育科研的現(xiàn)狀研究》有感 自上半月初中考卷閉關(guān)回來(lái)已過去一周，這一周時(shí)間里,忙著從早到晚全程跟班罚舱，每天夜里10點(diǎn)回到家井辜，稍微整理一下便是一兩個(gè)...
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66.讀《異化與歸位：中小學(xué)教師教育科研的現(xiàn)狀研究》有感 -
植根長(zhǎng)遠(yuǎn)，立足當(dāng)下——讀《一起重構(gòu)我們的未來(lái)?為教育打造新的社會(huì)契約》有感近日管闷，有幸加入李家成教授引領(lǐng)的第三期全民終身學(xué)習(xí)研究專題學(xué)習(xí)小組，靜下心來(lái)開啟了與各位優(yōu)秀同仁的共學(xué)互學(xué)之旅窃肠。 本月包个，在李教授的推薦下精讀了由國(guó)際委員會(huì)會(huì)聚政治、經(jīng)濟(jì)冤留、教育碧囊、...
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智慧教育，實(shí)踐才能出真知 ——再讀《學(xué)生主導(dǎo)纤怒，三力共驅(qū)糯而，綜合融通》有感 ?鄧景秀2018.08.06——深圳元平特校：鄧景秀 一直在醞釀再次寫這篇文章的讀后感該如何入手？因?yàn)檫@是一篇智慧豐富的泊窘、有鼓舞的實(shí)踐案例研究報(bào)告熄驼，兩年的實(shí)踐告訴我像寒，常州某小學(xué)暑假作業(yè)重建研究報(bào)...
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始于初見——寫于讀《中國(guó)班主任研究》的前面 ——深圳元平特校 鄧景秀第一次用“簡(jiǎn)書“編輯文字，還在摸索階段瓜贾，希望自己快點(diǎn)上手...... 有幸成為《中國(guó)班主任研究》的第二批學(xué)員诺祸，我十分珍惜，加班加點(diǎn)甚至熬夜把期末工作完成祭芦，為的就是今天...
