今天兒童節(jié)收擦，祝所有的孩子們和大人節(jié)日快樂忌卤！ 一個(gè)人最幸福的時(shí)候就是兒童時(shí)期了吧一疯！父母疼愛，沒有學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)缆瓣，吃飽喝足就是玩。一生中無憂無慮沒心沒肺的時(shí)光。 有人說兒童期亦稱學(xué)齡初...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河北
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一別多日恍如夢(mèng)
太久沒有來這里看看了咕宿。發(fā)現(xiàn)增添了好多新朋友，感謝大家的支持！雖然多日沒有去看看大家府阀，但是看到各位仍然在缆镣，沒有離開。感謝大家的守候试浙！ 干什么都沒有長(zhǎng)性董瞻，沒有耐性，沒有毅力田巴，不能...
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@波比_b3ec 謝謝钠糊！
學(xué)會(huì)鼓掌
今天讀了《高手教師》中教學(xué)生學(xué)會(huì)鼓掌的部分。 對(duì)別人的表演壹哺，要不要鼓掌應(yīng)該是自由選擇的過程抄伍，應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的，而不應(yīng)該是變成一種義務(wù)管宵。是否鼓掌截珍，掌聲熱烈與否本身就代表了一種態(tài)...
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@慕汐 謝謝！
學(xué)會(huì)鼓掌
今天讀了《高手教師》中教學(xué)生學(xué)會(huì)鼓掌的部分箩朴。 對(duì)別人的表演岗喉，要不要鼓掌應(yīng)該是自由選擇的過程，應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的炸庞，而不應(yīng)該是變成一種義務(wù)沈堡。是否鼓掌，掌聲熱烈與否本身就代表了一種態(tài)...
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@慕汐 謝謝燕雁！??????
學(xué)會(huì)鼓掌
今天讀了《高手教師》中教學(xué)生學(xué)會(huì)鼓掌的部分诞丽。 對(duì)別人的表演，要不要鼓掌應(yīng)該是自由選擇的過程拐格，應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的僧免，而不應(yīng)該是變成一種義務(wù)。是否鼓掌捏浊，掌聲熱烈與否本身就代表了一種態(tài)...
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學(xué)會(huì)鼓掌
今天讀了《高手教師》中教學(xué)生學(xué)會(huì)鼓掌的部分懂衩。 對(duì)別人的表演，要不要鼓掌應(yīng)該是自由選擇的過程金踪，應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的浊洞，而不應(yīng)該是變成一種義務(wù)。是否鼓掌胡岔，掌聲熱烈與否本身就代表了一種態(tài)...
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學(xué)生發(fā)展
今天繼續(xù)閱讀《高手教師》逮诲。 作為一名教師，應(yīng)該把人放在突出的位置幽告，放在教育的中心梅鹦。重視每一個(gè)人，而不只是優(yōu)等生冗锁，重視每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展齐唆，而不只是本科率或重點(diǎn)率，為每一個(gè)生命找到...
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跟我一起讀《如何閱讀一本書》1
跟我一起讀《如何閱讀一本書》 一起跟我讀美國(guó)莫提默·J艾德勒 查爾斯·范多倫的《如何閱讀一本書》爽醋。 先從第一章開始蚁署，閱讀的活力與藝術(shù)。 這是一本為閱讀的人蚂四，或是想要成為閱讀的...
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代序及第一輯交流小結(jié)2
以下是楊老師的發(fā)言乎莉。 楊老師所理解的新教師首先是指經(jīng)驗(yàn)比較豐富的老師，新在思想奸笤、觀念惋啃、與時(shí)俱進(jìn)上〖嘤遥活到老边灭，學(xué)到老的精神，和新教育觀念是同步的健盒。第二绒瘦，新教師還是有自覺文化根基，...
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代序及第一輯共讀交流
今天我們八組進(jìn)行了視頻交流扣癣。交流的內(nèi)容是代序和第一輯惰帽，從以下幾個(gè)問題進(jìn)行了深刻又熱烈的探討。 1.您是怎樣理解新教師的? 2.您怎樣看待家庭作業(yè)的布置父虑、效果? 3.如何修煉该酗、...
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“偽知識(shí)”（陶行知）
“偽知識(shí)” 偽知識(shí)階級(jí)是歷史形成的，中國(guó)不但用偽知識(shí)丁频，而且有偽知識(shí)階級(jí)杉允，它是怎樣形成的呢？偽知識(shí)階級(jí)是特殊勢(shì)力造成的席里，這種特殊勢(shì)力在中國(guó)便是皇帝叔磷，陶行知說: 創(chuàng)業(yè)的皇帝大都是...
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@魯小鹿 謝謝！????
教育即生活奖磁，社會(huì)即學(xué)校（陶行知）
生活教育的直接思想來源曾是杜威的教育即生活改基、社會(huì)即學(xué)校。陶行知曾經(jīng)十分崇拜自己的老師杜威咖为，全盤接受了他教育即生活秕狰、生活即學(xué)校的教育學(xué)說，把它照搬到中國(guó)卻不靈了案疲。 曉莊學(xué)校19...