一張圖縱覽全文 學(xué)習(xí),應(yīng)該是分情況而言的镐捧,沒有放之四海皆準(zhǔn)的學(xué)習(xí)法則潜索,不同的情況所用的方法也不同。我根據(jù)學(xué)習(xí)目的的不同懂酱,將學(xué)習(xí)分為三種情況竹习。一,應(yīng)試學(xué)習(xí)列牺。二整陌,技能學(xué)習(xí)。三瞎领,方...
一部《西游記》,留下許多謎紧唱。 有的吳承恩給了答案活尊,有的僅留點只言片語。即使如此漏益,仍是一代作手的胸臆蛹锰。 咱猴哥是木匠一事,在《西游記》中绰疤,同猴哥是醫(yī)生一樣铜犬,寫得言之鑿鑿,萬分肯...
引子 小G是洋蔥閱讀課的學(xué)員,有一天她問我:小六哥煎谍,我是一名大三的學(xué)生攘蔽,在準(zhǔn)備出國留學(xué)的事情,時間比較緊呐粘,但是還不想放棄閱讀和在簡書满俗,公眾號上的分享,可是又怕耽誤留學(xué)的事情作岖,...
查理芒格提出跨學(xué)科知識以及多元思維模型唆垃,在《窮查理寶典》中提到了有100多個思維模型,我們在【查理芒格研習(xí)會】中痘儡,將會以學(xué)習(xí)思維模型的方式對查理提到的這100多個思維模型進行...
在過去很長一段時間扎阶,我都是工作狂汹胃,每次休息連續(xù)超過兩天就會感到不安婶芭,甚至有罪惡感,那種隱隱的不安和愧疚會蔓延出來着饥,似乎這樣休息對不起誰,也不知道對不起誰犀农,又好像誰都對不起,對...
有這樣的一個小故事:楊絳先生的父親有一次問楊絳:“阿季,三天不讓你看書挪拟,你怎么樣?” 她說:“不好過挨务。” “一星期不讓你看書呢?” 她說:“一星期都白活了玉组』驯” 父親笑了,說:...