淺淺地教語文蹄梢，不是指把課文內(nèi)容簡單化顽照，也不是“走到哪里黑就在哪里歇”的漫無目的卵洗，更不是“胸?zé)o點(diǎn)墨”的任意妄為。 曾經(jīng)參加過多次賽課生百，從一籌莫展热凹、摸著石頭過河，自己在...
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快加我個(gè)人公眾號(hào)吧阻逮，這里更新漸少粱快！<br>微信公眾號(hào)：柯錦川（ID：neverstop67）。<br>微博 @yours柯錦川<br><br>國家二級(jí)心理咨詢師 / 教育碩士 / 語文教師 / TEDx演講嘉賓。<br><br>簡書心理專題年度推薦作者事哭，專注學(xué)習(xí)成長和自我認(rèn)知與完善漫雷。<br><br>步履不停，筆耕不輟鳍咱，學(xué)習(xí)不止降盹，愛永不止息。漫長歲月谤辜，認(rèn)真成長蓄坏。成為更好的人，更溫暖的陪伴丑念。<br><br>轉(zhuǎn)載請(qǐng)到公眾號(hào)獲取授權(quán)或私信涡戳。<br><br>我已委托“維權(quán)騎士”為我的文章進(jìn)行維權(quán)行動(dòng)。如需轉(zhuǎn)載前往<a href="https://links.jianshu.com/go?to=https%3A%2F%2Frightknights.com%2Fmaterial%2Fauthor%3Fid%3D15022" target="_blank">https://rightknights.com/material/author?id=15022</a> 獲取合法授權(quán)
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戴上鐐銬，練習(xí)舞步
——讀《理想課堂的三重境界》有感 同為一線語文教師庙睡，都有一個(gè)共同的感慨：教好語文不容易事富。何其不易？不僅需要像教育心理學(xué)乘陪、兒童心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)统台，更需要深厚的學(xué)科知識(shí)。 ...
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《游園不值》同課異構(gòu)反思
先后比較閱讀了竇桂梅的《竇桂梅與主題教育》和干國祥的《理想課堂的三重境界》關(guān)于《游園不值》的課例介紹啡邑，先說說兩位大師的教學(xué)設(shè)計(jì)板塊： 竇桂梅 主題：不值（不遇） 步驟：①...
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@周子辛 哈哈哈痕届，我今天才看到你的評(píng)論韧献，可見這半年多么懈怠。
認(rèn)識(shí)自己
工作單位的改變研叫，熟悉的環(huán)境一下子變得陌生锤窑，不僅如此，還教到了從未教過的低段嚷炉，生活和工作的壓力渊啰，以及一些人情世故的處理，讓我變得特別不開心申屹，覺得自己每天都處于痛苦的邊緣绘证，甚...
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認(rèn)識(shí)自己
工作單位的改變，熟悉的環(huán)境一下子變得陌生哗讥，不僅如此嚷那，還教到了從未教過的低段，生活和工作的壓力忌栅，以及一些人情世故的處理车酣，讓我變得特別不開心曲稼，覺得自己每天都處于痛苦的邊緣，甚...
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拼音《Z C S》課后反思
從沒有接觸過低端的我湖员，今年接手了一年級(jí)贫悄，除了不適應(yīng)還是不適應(yīng)。但是工作娘摔，哪怕有再多的畏難情緒窄坦，也得慢慢學(xué)會(huì)接受，慢慢開始摸索凳寺。 這一周鸭津，上了拼音《z c s》的公開課...
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什么是對(duì)的
“陳老師囊骤，我有點(diǎn)想放棄了晃择。”晚上打開手機(jī)淘捡，收到了一條學(xué)生發(fā)過來的語音藕各，讓我很是驚訝池摧。 小雨是我們班成績優(yōu)異的學(xué)生焦除，從上學(xué)期期末到這學(xué)期，成績都非常穩(wěn)定作彤。在班上膘魄，...
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時(shí)光，請(qǐng)你慢慢走
一直都想寫下點(diǎn)什么竭讳，但一切又都是那樣的碎片化创葡、膚淺，有時(shí)候這會(huì)是這樣想的绢慢，等會(huì)又忘記了當(dāng)時(shí)給了自己怎樣的信念灿渴。仿佛人生總是在錯(cuò)過洛波。錯(cuò)過作日，錯(cuò)過今朝骚露，而今朝蹬挤，今朝仍在...
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當(dāng)習(xí)慣成自然
接手這個(gè)班級(jí)將近一年，我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有了更多的了解棘幸，學(xué)生對(duì)我的要求和安排也有了調(diào)整和適應(yīng)焰扳。總體來說误续，這學(xué)期的班級(jí)管理比上半年輕松一些吨悍，我不知道這是因?yàn)閷W(xué)生年齡增加...
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遙遠(yuǎn)的夢(mèng)
時(shí)光交替，又到六一蹋嵌，音樂聲起育瓜，遙遠(yuǎn)的夢(mèng)又呈現(xiàn)在那片瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空…… 眼前六一，孩子們歡聲笑語栽烂，音響傳出的節(jié)日贊歌爆雹，無不讓人沉浸在節(jié)日的愉悅。我仿佛也搭乘時(shí)光...
