后來的后來厘惦，我站上了講臺械荷，發(fā)現(xiàn)不聽話的孩子特姐，于是，我走下了講臺，發(fā)現(xiàn)管教的不是我的學(xué)生，而且那時候的自己。 此時我便明白史鐵生的那句：...

每個孩子都是一塊玉 可能每個教師都有同感和措，對于聰明可愛懂事但也很調(diào)皮的男孩子我們真的是”愛恨交加”，對于這些孩子來說蜕煌，在他們感興趣的活動中是...

詩人冰心說過：“愛在右派阱，情在右，在道路的兩旁斜纪，我們隨時播種隨時開花贫母，是一路上穿枝拂葉的人，即使走過荊棘盒刚，有淚可落腺劣，卻不是悲涼。作為教師因块，我們更...

身為老師橘原，我深知教育的偉大和崇高，它賦予我無盡的榮耀和責(zé)任涡上。每一天趾断，我站在講臺上，看著一雙雙渴望知識的眼睛吩愧，我深知芋酌，我不僅僅是在傳授知識，更是...

教師的鼓勵是陽光雁佳、空氣和水脐帝，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料同云；教師的鼓勵是一種無形的催化劑，能增強(qiáng)學(xué)生的自尊堵腹、自信炸站、自強(qiáng)。教師的鼓勵越多疚顷，學(xué)生就越...

昨天周一旱易。課間改作文時，我又習(xí)慣性地想把學(xué)生習(xí)作中的錯別字給圈出來荡含。提起筆，突然想起前段在公眾號文里頻繁讀到的一個觀念：做一個不掃興的老師届垫。 ...

教育释液，如同播種，是一場需要耐心與期待的旅程装处。我們播下知識的種子误债，用愛與智慧去澆灌，然后靜待花開妄迁。然而寝蹈，花開的時間并不總是如我們所愿，有時它需...

教育是一條很長很長的路難忘登淘。踏上這條路箫老，我常常在思考這樣一個問題：“當(dāng)一個好老師，要具備什么條件黔州？”在老教師的推薦下耍鬓，我拜讀了李鎮(zhèn)西老師的《...

讀了《教學(xué)勇氣一一漫步教師心靈》這部書,就仿佛跟作者進(jìn)入到了教學(xué)中未知的“自我”領(lǐng)域進(jìn)行一次旅行。 帕克在他的《教學(xué)勇氣》一書中這樣說:越...