? 昨天周一身辨。課間改作文時，我又習慣性地想把學生習作中的錯別字給圈出來还惠。提起筆饲握，突然想起前段在公眾號文里頻繁讀到的一個觀念：做一個不掃興的老師。
? 于是，我放開了準備圈錯別字的手救欧，轉(zhuǎn)而用波浪線和下劃圈劃出了作文中的佳詞美句衰粹，并給出了激勵性的評語。
? 前段時間笆怠，在《中國教育報》上刊登了一位唐姓老師的文章《當一個不掃興的老師》铝耻，寫自己的朋友高老師不掃學生的興，不圈學生作文中的錯別字蹬刷，小心呵護學生寫作的熱情與興趣及自己由此獲得的感悟瓢捉。文中說：“不掃興”的本質(zhì)是悅納和欣賞，說到底是一個人善良品質(zhì)的表現(xiàn)办成。做一個不掃興的老師泡态，是一種可貴的修養(yǎng)；遇上一個不掃興的老師迂卢，是學生最大的幸運某弦。
? 作為教師，需要修煉自己而克，做一個不掃興的老師靶壮，要改變自己的教學方式與評價方式，學會換一種語氣來激勵學生不斷努力進步员萍。
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